来源时间为：2023-05-11
▲丰都县青龙乡初级中学校党支部书记、校长向涛
“乡村教育怎么办？因地制宜，守正创新，做到‘三坚持三不要工作法’，培养全面发展的合格劳动者和建设者……”5月9日，一场以“办丰都人民喜欢的教育·我的新思考”为主题的丰都县2023年校长论道决赛，在重庆谢家湾学校丰都幸福小学举行。丰都县青龙乡初级中学校党支部书记、校长向涛登台，论道“农村初中教育”，独到见解，赢得在场观众一致认可。
据悉，此次活动由中共丰都县委教育工委、丰都县教育委员会主办，丰都县中小学教师发展中心承办，重庆谢家湾学校丰都幸福小学协办。旨在借助校长论道平台，汇集校长治学智慧与管理经验，谈做法、讲经验、说不足，论道教育，进一步探索教育管理的新思路，寻求学校发展新途径。
▲校长论道现场
学校太小、学生太少，是山区学校目前面临的最现实、最紧迫、最严峻的问题。向涛认为，办好农村初中教育，要立德树人，守正创新，因地制宜，融合发展，力求做到“三坚持三不要工作法”。
精准施策“三坚持”“三不要”
首先，坚持党的建设，牵住教育的“牛鼻子”。“党的事业关键在人，教育事业的关键在教师。”向涛说，抓党的建设，就是抓教师队伍建设，锻造一支信念坚定、素质过硬，有教育情怀的教师队伍，这是教育的源头活水。
其次，坚持立德树人，揪住教育的“命根子”。向涛认为，坚决摒弃师生评价“唯分数论”。改革学校对教师教育教学积分管理的陈旧评价项目，调动每个教师的工作积极性，每个老师做到“尽心尽力尽责”；改革学生综合评价体系，做到“每天每生每事”，让每一个学生都能得到充分的发展。同时，推陈出新、唯实创新、焕然一新，坚持学生行为习惯养成教育序列化不动摇，坚持感恩励志主题教育一以贯之，开拓教师“导师制”教育模式。
坚持素质教育，学做教育的“练家子”。向涛从学校实际出发，提出要走劳动教育与乡村振兴融合发展之路，凸显乡村办学特色。比如，学校小课堂与社会实践大课堂相结合，每年春秋两学期组织全校师生去瓦屋山实践基地采茶，通过长途拉练锻炼学生的意志品质，通过学习茶树种植、培土施肥、修剪打枝等锻炼劳动技能。
面对学困生，向涛认为，要做到“不泼脏水”，点对点培养人才，把“杂牌军”打造成为合格的建设者和劳动者。办好农村教育关键在行动，要做到“不掉链子”，在困难面前要有斗争精神。严守“不耍嘴皮子”，从特长入手，发现学生的闪光点。
力争实现乡村教育“大作为”
“乡村办学不要大理想，就是要把每一个行动落实落地，让父老乡亲能够看见我们的教育，见证孩子们一路健康成长。”
向涛介绍，学校未来还将举办农特产品展览会，通过制作小视频等，推介农村产业发展的农特产品--黑花生、青龙茶。以此让学生自己发展产业、自己建设家园、自己振兴乡村，培养新农人，培养新时代的合格的建设者和劳动者。
在团队方面，将利用好每一个节日，做好节日专题活动。充分利用好课后服务，培养学生的一技之长。比如尤克里里、十字绣、绘画、书法、球类兴趣小组等等，让校园里随时有歌声、读书声、掌声、笑声，声声入耳。
力争让农村初中教育接地气，乡村教育就一定大有作为。“我们办学穷尽千般计，只为一班人。”向涛说，虽然身处乡村，也要让孩子从德智体美劳等方面得到全面发展，成为健康的人、有文化的人、有劳动技能的人，具备生活的真本事、生活的真品味。
（文/李好图/丰都县教委提供）
