为了切实把“坚持教育优先发展，促进教育公平”摆在突出位置，进一步深化农村教育改革，全面提高农村教育质量，促进城乡教育均衡、协调、可持续发展，内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗实施城乡学校结对帮扶工程，努力推进城乡教育一体化进程。
据悉，乌拉特前旗现有各级各类中小学校58所（包括4个教学点），其中农牧区初中学校8所，小学23所。在实施城乡学校结对帮扶工程中，该旗以农村总校的中心小学和初中学校为主与城镇学校结对帮扶，在全旗范围内先后结成了7个对子，
每学年，结对学校都开展研究课、示范课、创新课活动，开展联校教研和邀请周边学校的领导、教师共同听课、研讨、联片教研活动。每次结对帮教活动1天，即课堂教学示范课4节，课后联校教研活动4节。结对农村学校教师也经常到城区学校听课、考察，开展研课和平等对话交流。农村学校每年保证每位教师教学科研经费500元（其中包括差旅费、住宿费）。
为了保证结对帮扶工程顺利开展，教育局教研室和督导室每年负责抽查考核，并要求校长在年终述职报告中必须有结对帮扶的内容。
城乡学校结对帮扶工程实施七年来，取得了明显成效，具体表现在以下三个方面：
一是通过城乡学校结对帮教，促进了农村教师的专业成长。在城乡结对互助下，通过言传身教，示范引领，使农村学校教师接受到先进的教学理念和精湛的教学艺术，农村教师业务素质得到显著提升。近年来，有2名农村教师荣获自治区教学能手奖，有22名农村教师获市级教学能手奖，有23名农村教师获旗级“教育名师”称号。
二是通过城乡学校结对帮教，提高了农村牧区学校的教学质量。通过城乡学校结对帮教，农村教师不出校门就可以接受到先进的教育教学理念，得到全方位的指导和培训，执教水平和能力有了较大提高，提高了教学质量。地处农村的明安中学、黑柳子中学在城区学校的帮扶下，教学质量由原来的名不见经传成为全旗教学质量名列前茅的学校，而且这两所学校教师稳定，生源稳定。
三是通过城乡学校结对帮教，提升了农村牧区的办学水平。通过办学综合实力较强的城市学校和办学条件较差的农村学校结对，使农村牧区学校得到全方位的支持和帮助，不仅在办学思想、师资培养和教学上得到帮助，而且在办学硬件，如经费、仪器设备、教学设施等方面也得到了帮助。结对帮扶工程实施七年来，乌拉特前旗四中为结对学校明安中学无偿捐赠桌凳60套，六中为结对学校小佘太中学无偿送去取暖用煤20吨，城区学校网管员无偿为农村学校培训电教员6次，捐赠软件达200多套。通过帮扶，不仅加强了农村薄弱学校的教师建设，而且全面提升了薄弱学校的办学实力。
（责任编辑张岩）
