来源时间为：2020-06-10
原标题：树“山品”文化立聪慧学子——记广东省肇庆市封开县莲都镇中学“山品”教育
全国教育大会强调，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。广东省肇庆市封开县莲都镇中学全面贯彻立德树人根本要求，秉承“仁者乐山绿色发展”的办学理念，开展“山品”特色教育，坚持以德育为首、教学为本，走出了一条独具特色的德育之路。
“山品”文化立人：
以文化人、以文育人
学校地处广府文化发祥地封开县中部，山石文化资源丰富：面对着“广东阳朔”——莲都十里画廊，附近有“天下第一石”——大斑石以及麒麟山和“广东张家界”——千层峰，故以“山品”文化特色来定位。
学校立足“山品”文化，构建“山品”教育思想体系：以“山品”文化内涵的“一训三风”为导向，如以“绿色教育持续发展”为办学理念，引导学生养成绿色生态思维，养成良好的学习习惯，实现全面发展与可持续发展；以“仁者乐山绿色发展”为校训，全面培育学生的“三品九性”，即“山之德”“山之智”“山之美”和仁爱、高尚、包容、坚毅、博大、精深、生态、秀美、奇绝；以“仁爱，博学，精深，奇秀”为校风，引导学生学习广博的知识，追求真善美，养成像大山一样精深奇秀的优秀品格；以“灵慧善导仁爱尚德”为教风，让教师有灵心慧性，在教学中勇于实践探索，在实践中自我提升、自我约束、成就自我，以山的精神求真求实；以“灵慧善学博大精深”为学风，鼓励学生以山的精神品质鼓舞自己，志存高远、志在四方，做一个博爱聪慧的人。
同时，学校以“山品”文化来引领德育工作，用优美的环境景观塑造学生美好的心灵，用文化环境来感染、熏陶学生，培养学生良好的习惯，规范学生的行为，成为对社会有用的人。
“山品”社团立人：
促学生多元发展
学校将“山品”教育理念下创建的社团作为课堂教学的延伸，并以此作为重要途径全面发展素质教育，培育学生“山之美”的情怀，发掘学生的潜能与特长，促进学生多元发展。
例如：“山之声”——音乐舞蹈社，培养学生性情如山高雅、心灵如山“悦”人；“山之仁”——书法社，培养学生德如“山品”一样，高尚、包容、伟岸，如中国书法一样苍劲有力，博大精深；“山之韵”——文学社，以山的风韵、姿态、形象、内涵去熏陶学生，在山的文学里泛舟放歌；“山之风”——足球队，以山的风度、气度、霸度，培养学生坚韧不拔、勇往直前的拼劲儿……
学校体育类社团还培养出了为国家、为家乡作出贡献的运动员，如现役国家攀岩队主力队员、雅加达亚运会铜牌获得者欧志勇同学；在2018年广东省第十五届运动会中，代表肇庆市队参赛的田径队运动员孔莹蓥同学勇获“五金一铜”，成为该届省运会上获金牌数较多的运动员……
学校以“山品”社团为载体，不断渗透德育，有效促进了学校德育工作的发展。“山品”社团活动使学生的人生态度更加积极向上，更有集体意识与责任意识。陶冶了学生情操，提高了综合素质，使他们的创造潜能得以更大发挥，也使学生的人际交往能力得以提高、个性得以发展。
“山品”文化兴校：
结硕果灼灼生辉
学校将“山品”文化与德育文化进行融合与构建，结出了累累硕果：学校的教风学风及教学质量呈稳步飞跃，教师乐教奉献，学生乐学文明；每一年中考成绩稳居全县前列，将大量优秀学生送到了肇庆中学等重点高中；2019年，学校被国家教育部门授予“全国教育系统先进集体”；时任肇庆市政府部门领导曾到学校进行调研，并对学校的“山品”教育给予高度评价；“山品”教育办学模式被多家媒体报道。
“培养什么人，是教育的首要问题。”广东省肇庆市封开县莲都镇中学全面落实立德树人根本任务，以“山品”教育为抓手，促进学生全面而有个性地发展。
（刘武平童桂才罗永平黄圣东）（刘武平童桂才罗永平黄圣东）
