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招15个班825人!内江二中“小升初”招生方案来了

2023/6/15 14:31:30 点击:

来源时间为:2023-06-12

日前,四川省一级示范性引领型普通高中(国重)——内江二中公布2023年小升初招生方案,详情如下:

一、内江二中的招生对象

1.具有我市主城区户籍的小学应届毕业生;

2.在我市主城区学校就读且有主城区学校正式学籍的小学应届毕业生;

3.在主城区居住且父母或法定监护人有房屋产权证明的小学应届毕业生;

4.主城区辖区内符合进城务工条件人员的随迁子女。

二、内江二中的招生计划

今年内江二中招收初一新生15个班,总计825人。

三、内江二中今年初中招生方式

内江二中2023年初中招生仍然是由三区教育行政部门按照“划片招生,随机派位(即电脑摇号),统筹安排”的招生方式和顺序组织开展招生工作。

1.划片招生。内江二中是按照划定的招生片区,且由市中区教育和体育局进行统一审定后将录取的片区内学生名单分配给我校。

2.随机派位(电脑摇号)。划片招生结束后,空余的学位可招收片区外的学生。若报名登记片区外学生数未超过空余学位数,则直接登记录取;若报名登记学生数超过空余学位数,则通过随机派位录取。随机派位由市、区教育行政部门统一组织实施。

四、小升初办理学位申请卡的时间、地点、程序

(一)在我市主城区学校就读且有主城区学校正式学籍的小学应届毕业生

办理时间:6月14日至6月15日(截止6月15日下午18:00)。

办理流程:有主城区学籍的小学应届毕业生原则上在毕业小学申请学位,由毕业小学辖区教育行政部门负责招生。若户籍地与学籍地不一致,可选择回户籍所在地申请学位,由户籍所在地辖区教育行政部门负责招生,但不能两地重复申请,仅限“一人一卡”。

主城区各小学将小升初学位申请卡(白色)和学位申请承诺书发放给本校每一位有正式学籍的小学应届毕业生或其家长填写→学校审核无误后签字盖章→学校统一将学位申请卡送辖区教育行政部门审核并盖章→学位申请副卡交申请人保管,主卡由区教育行政部门管理。

(二)具有我市主城区户籍的小学应届毕业生办理学位申请卡

市中区:持户口簿及相关材料于6月1日到内江六中上南街校区办理学位卡;

东兴区:持户口簿及相关材料于6月1-2日到户籍地所属小学办理学位卡,6月4-7日返卡到西林中学

经开区:持户口簿及相关材料于6月1日到经开区社事局办理学位卡,6月9-10返卡到经开区社事局。

(三)主城区有房产证明的小学应届毕业生办理学位申请卡

持房产证明,户口簿,小学学籍证明办理学位卡(蓝卡)。市中区:6月4日于十四小办理,6月5-7日于梅家山体育场办理办理;

东兴区:6月1-2日到户籍地所属小学办理学位卡,6月4-7日返卡到西林中学;

经开区:6月1日到经开区社事局办理学位卡,6月9-10返卡到经开区社事局。

(四)进城务工(经商)人员随迁子女办理学位申请卡

领卡办理流程:申请人到居住地辖区教育行政部门指定地点提交进城务工人员相关材料→审查组当场初审材料→初审通过后,申请人领取学位申请卡(蓝色)→申请人回家认真填写学位申请卡上相关内容,尤其要理性填报申请就读学校→返学位卡于办理点。办理地点:

市中区:6月4日在十四小办理,6月5-7日在梅家山体育场办理;

东兴区:6月1-2日到户籍地所属小学办理学位卡,6月4-7日返卡到西林中学;

经开区:6月1日到经开区社事局办理学位卡,6月9-10返卡到经开区社事局。

五、主城区(市中区、东兴区、经开区)进城务工(经商)人员随迁子女办理学位申请卡提供哪些材料?

申请人办理学位申请卡时须出示下列材料的原件,并提交复印件:

1.申请人在公安部门登记备案的该城区《居住证》;

2.申请人及其子女同一户籍的原籍户口簿或其他能够证明其法定监护关系的有效证明;

3.申请人截止2023年5月31日,已在本市连续依法缴纳社会保险费满6个月及以上的证明,且申请入学当月处于持续缴纳状态。

六、申请人放弃我市主城区初中学位到市外就读,需要承担什么风险?

按照《教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》(教基厅〔2022〕1号)和省教育厅2022年招生文件有关规定,不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。

为保障适龄儿童少年在本地接受义务教育,家长切勿盲目追求所谓“名校”而违规跨市(州)择校,将孩子送至市外学校就读,否则可能导致学生无法注册学籍等各种风险,由此造成的后果由违规招生学校和学生家长承担。

七、内江二中与哪些学校已建立学校联盟?

按照《内江市关于建立主城区学校联盟试点工作的实施方案》(内府办发〔2017〕48号)和《中共内江市委教育工作领导小组关于印发<关于深化新时代学校联盟发展的实施方案的通知》(内委教组〔2021〕1号)要求,内江二中与内江七中、内江四中将继续加强学校联盟建设。联盟学校之间互派干部和教师相互交流,统筹安排师资,多方位深度合作办学,推动内江教育更加优质均衡发展。

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