来源时间为：2022-01-10
吴林中学有这样一支队伍，他们实力雄厚、英才云集，他们锐意进取、牢记使命，他们团结精进，笃实创新；他们认真履行教师职责，扎实开展新课程教育，积极探索高效课堂模式，不断提高教育教学质量，逐渐形成自身特有的教学研究文化。他们，就是吴林中学地理教研组。
踏实认真团结和谐
在担任教学工作的同时，有许多地理教师兼任班主任，任务重，压力大，在这种情况下，地理组教师仍毫无怨言，勤勤恳恳，认真对待备课、上课、批改作业、辅导学生等每一个教育教学环节，保质保量地完成工作任务。
地理组教研组是一个中青年结合，注重传承与创新的团队。中年教师年富力强，求真务实；青年教师虚心好学，积极上进。全组成员团结协作，充分发挥团队优势，扎实开展学校“青蓝工程”活动。此外，校内各种教学比武、公开课、示范课也为全组成员提供了浓厚而又和谐的交流氛围。在课后，在教研活动时间，甚至在假期，彼此还用社交工具进行探索和交流。
加强学习提升素质
如何让地理组教师提高整体素质，适应新课改形势，是摆在地理教研组面前亟待解决的问题。为此，教研组采取集中学习和个人自学相结合的方式，让老师们经历从“理论指导”到“示范引路”、从“课堂实践”到“反思总结”、从“研学交流”到“总结提高”的学习过程，有效促进年轻教师的专业成长。
开展集中学习
地理组的集中学习主要有每周二的教学研讨、区教研室组织的集中学习以及学校教研组定期开展的教研活动。
教研组利用每学期的教研活动时间，集体学习《地理课程标准》，交流各种教学问题，探究“教--学--评一致性”教学新模式，对当前地理教学中的重难点进行深入研究，促使教师互相交流，相互促进，实现共同成长。
加强个人学习
学高为师，年轻教师们在提高学生成绩的同时，也加强了个人修养、能力的提升。地理组研讨会中教师们认真钻研课堂教学模式，课堂上注重学生能力和素养提升，取得较好的教学成绩。全体教师在授课之余积极关注地理教学最新动态，加强理论学习并付诸于实践。
积极进取成绩卓著
在全体组员的共同努力下，地理教研组近几年来在学科成绩、科研方面取得不错的成绩。吴中地理教师们用自己热情的投入，深情的辅导，提高了自身的科研能力，实现了教学相长。
上游号文章仅代表作者本人观点，不代表上游号立场，文责作者自负。如有文章内容、版权等问题，请联系上游新闻。
联系邮箱：syh@cqcb.com
