来源时间为：2022-11-18
2022年11月18日
即行即知，即知即传，即传即联，即联即前。
——陶行知
11月14日，宝山实验学校紧密型教育集团在宝山区初中数学学科团队指导下，开展了以“智慧同侪协同发展”为主题的集团校数学同侪课堂研讨活动。
宝山实验学校紧密型教育集团于2021年9月成立，集团由四所学校组成，包括领衔校宝山实验学校，成员校海滨二中、吴淞初级中学、宝山第二实验学校。集团旨在依托教育的数字化转型，借助“教学助手”平台打通学习时空，形成有效的4校同侪，协同发展。
集团校老师前期在“教学助手”的支持下开展课例研修，四个教研组共同对教学设计多次打磨和反思。
本次智慧同侪课堂由宝山实验学校承担主课堂教学，海滨二中和吴淞初级中学为两个分课堂。宝山实验学校的康乐老师作为主播教师、海滨二中的胡文成老师和吴淞初级中学的朱祎娜老师分别担任分课堂的助教，共同开展了课题为《二次函数的概念》的教学活动。
康老师用一个实际问题——学校“小农夫”课外兴趣小组遇到的围栏问题作为导入，快速激发了学生的学习兴趣。
集团校助教引导分会场的学生进行小组交流，通过互动课堂的交换，加深对概念的认知与理解。
在授课过程中，主播教师运用数学类比思想，启发学生在课堂上深入思考、畅所欲言；不同学校的学生们在一次次的热烈交流和掌声中实现了重难点的突破和学习的互助成长；最后通过互动作业的一键推送，以及智慧个性化推送检测，达到明晰二次函数概念的内涵和外延的目的，同时助力学生理解知识的内在联系，并且提升了学生的思维能力。
这真是一堂充满智慧和技术的课堂。
智慧同侪课堂让学生们处于不同的物理空间，却又在同一间虚拟教室，实现跨校跨班级的学生在共学习、共讨论、共提高。智慧同侪课堂让老师也打破时空限制，在任何地点，用手机、电脑等终端，即可完成研课、听课、评课。主播和助教即时且直观审视已有的教学技能与策略，修正自身的不足和劣势，从而提升教师的教学技能。
宝山实验课堂
吴淞初级课堂
海滨二中课堂
问渠哪得清如许，为有源头活水来。学无止境，岁月的厚重永远阻挡不了学习的脚步。借助教育数字化转型，宝山实验学校紧密型教育集团力求打破学习壁垒，实现引领智能教育：将更多的优秀教师聚集在一起，在线上交流中共享新观念，教有所获，研有所得。
做有智慧、有技术的专业教师，我们正走在路上！
原标题：《【校园风】宝山实验教育集团实现多校课堂联动体验》
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