位置: 初中网 > 天桥区 > 正文

济南天桥区:谱写新时代天东高质量发展新篇章

2023/7/20 19:02:16 点击:

2022年,天桥东街街道在区委、区政府的坚强领导下,围绕全区“1339”战略中心任务,按照“坚持以人民为中心,打基础补短板、立长远求突破,全面融入新发展格局”的工作思路,抢抓机遇、积极作为,奋力实现赋能更新、蝶变崛起。

天桥区

天桥区

天桥区

强化党建引领,激发“红色天东”内生动力

实施党支部“标准+示范”建设,健全党支部12类基础档案,打造2个五星示范党支部,开展党组织书记走访调研、推动解决问题,夯实基层组织基础。完善提升“跟着小寇学党建”项目,推动“党员唤醒”志愿服务项目,引导党员积极参与拆迁、疫情防控等工作,激发队伍生机活力。抓党群阵地提升,建成“街道-社区-网格”三级党群阵地服务圈,探索“实地+云端”议事平台,推行“小院话治理”工作法,组织20余场民生座谈会,征求意见600余人次,办好服务群众实事。

狠抓经济建设,力促“实力天东”蝶变崛起

将优化营商环境、助企纾困解难作为头等大事,主要领导亲自带队深入走访驻地单位142家,帮助企业顺利度过疫情冲击难关。2022年完成公共预算收入8904万;固定资产投资8.05亿,完成全年任务的123.9%;1-11月服务业营业收入完成18302万,全区各街道第3名;限上贸易业零售额完成1682万,限上贸易业销售额完成4692万。

牢固树立“项目为王”理念,主动对接、高效推进,诚通纺织片区A1地块实现供地约10亩,东海花园项目住宅完成销售正在交付中,金科连城博翠明湖项目X教育地块初中和幼儿园项均已顺利入库,农业银行天桥支行、工商银行天桥支行、秦鲁药业、千瑞建筑安装、骏能物流等辖区重点企业发展势头良好。

抓牢精细管理,稳推“品质天东”内涵提升

进一步细化“常态巡查-发现问题-及时反馈-快速处理-事后监管”全流程巡查工作机制。以推动“门前五包”为抓手,建立辖区311家沿街单位一户一档,评选33家星级单位。开通2条“垃圾分类”厨余垃圾日常收集专线,新建1处开放式、互动式垃圾分类宣教长廊,深入开展垃圾分类进校园活动。在全区城市管理综合考评中连续三季度名列前茅,被评为全市“一级无违建街(镇)”,垃圾分类推进考核工作排名全区前列。

突出民生保障,提升“幸福天东”服务水平

统筹推进民生保障工作,持续关注独居老人、残疾人、低保户等困难群体,全方位落实救助帮扶措施。推进辖区养老服务体系建设,实施天桥东社区“幸福家园”村社互助项目,加强养老综合服务中心智慧健康养老平台建设,让老年人在社区即可享受“机构—日托—居家”一站式的照护服务。积极推行便民服务工作,实施“社区网格+政务服务”一体化建设,被评为“市文明政务服务建设优质服务大厅”。

聚力安全稳定,筑牢“平安天东”安全屏障

成立疫情防控工作专班,班子成员24小时带队,划片包干、责任到人;分别成立追阳和流调专班,开展流调溯源,深入摸排信息,推动各项工作措施落实落地。扎实开展安全生产工作,组建应急救援队伍,定期开展“拉网式、起底式”安全隐患大排查,开展常态化应急处置演练。强化人民调解队伍建设和制度建设,成立老兵调解工作室,打造网格治理指挥中心,实现了综治(网格化)工作的职能融合、力量融合、工作配合、网络组合和信息汇合。

起步就冲刺、开局就争先!2023年天桥东街街道将以党的二十大精神为指引,凝心聚力、砥砺前行,不断激发干事创业活力、提升优质服务效能,实现天东街道的赋能赶超、蝶变崛起,奋力开创经济社会发展的新局面、新境界。

抓党支部规范化建设,夯实基层组织“一条线”

配齐配强党务力量,开办支部书记素质能力培训班,发挥支部书记“头雁”作用。狠抓规范化建设,年底社区党支部全面达到四星标准,新建1个五星级党支部。

抓整合资源保障支撑,办好服务群众“一件事”

深化“1+N”互动教学,制作微党课线上推送,探索点餐式党员学教模式。开展多元化志愿服务,发掘“领头雁”,最大限度激活“沉睡党员”。建立民情收集、民困解决“即时机制”,切实提高群众满意度。

抓共商共建共享,下好赋能聚力“一盘棋”

梳理完善现有网格体系,真正把党支部建在网格上,实现“多网融合、一网统筹”。打造党群互动平台,深化“小院话治理”工作法,实现“全天候”干群沟通。

抓网格工作运行机制,织密社区治理“一张网”

充分调动党员群众献言献策,助推城市精细化治理上水平。组织发动驻地单位党组织广泛有效参与社区治理,建好服务项目、社区资源“两张清单”,全面打造党建引领社区治理新体系。

猜你喜欢
推荐图文
云南一中学挂横幅:不是高富帅“滚去学习”
“黔”景无限好:黔江民生福袋背后的改革经
乡村教育薪火相传,走近安陆“老中青”三代教师
最新图文
@家长们铜梁区2021年义务教育招生政策出炉了
万宁:畅谈梦想传递感恩情爱心助学温暖学子心
办好人民满意教育的涪陵实践