近5年时间里，历城区招聘新教师635人，引进骨干教师53人，其中85%以上引进的新教师、骨干教师分配到农村学校，为农村学校教师队伍注入新鲜血液和强大的动力。回顾历城教育“十二五”，历城区教育局局长庞振福表示，近5年历城教育实现了跨越式发展，历城区通过国家义务教育基本均衡县验收。
2015年是“十二五”收官之年。“十二五”期间，历城区新建8所学校，增加上万个学位;历城区高中学校连续夺得17枚国际和全国中学生奥赛金牌，成为山东省奥赛获奖最多的县区;成立历城二中和历城区实验小学两个教育集团，优质教育资源覆盖面不断扩大;打破校际界限，众多骨干教师跨校交流……通过一组组数字，市民可直观感受到历城“十二五”教育所带来的发展和变化。
5年内新建8所学校增加上万个学位
在历城区辛甸中路，有一处红白相间的建筑格外引人注目，这里就是2014年9月投入使用的历城区初级实验中学。历城区初级实验中学拥有36个班的教学规模，舞蹈房、美术教室、理化生实验室、科学探究教室、心理咨询室、录播室等众多功能教室一应俱全，而且这所新建学校里还配有体育馆、学生餐厅、学生宿舍等。除了“高大上”的硬件设施外，历城区初级实验中学师资由区教育局统一调配，老师专业水平过硬。
像历城区初级实验中学一样，在历城区近5年的时间里，钢城新苑小学、万象新天学校、弘远小学、易安小学、里仁学校、明睿小学、凤鸣学校等其他7处配建学校都已交付使用，这些学校纷纷迎来了第一批学生。记者了解到，历城区5年内新建8所中小学，增加258个班，新增上万个学位，确保了适龄儿童有序入学，同时通过名校托管、办分校等方式，让更多优秀的教育理念和管理经营输入到新建学校，扩大优质教育覆盖面，让历城区更多适龄儿童在家门口就能上好学校。
同时，历城区为了提升办学条件，五年内投入6.09亿元，实施校舍安全、农村中小学211、农村薄弱学校改造、普通中小学办学条件标准化等工程。目前，历城区95%以上的校舍实现楼房化，还实现了“网络校校通”、“班班多媒体”，实验、电教、器材、图书等办学条件均达到标准要求。
此外，历城区在第一个学前教育三年行动计划中，投资1.3亿元新建、改扩建幼儿园72所。2015年起，历城区开始实施第二期学前教育三年行动计划，预计投资7424万元，新改扩建幼儿园21所，以此缓解“入园难”的问题。
乡镇中学师生屡获创意设计大奖
可延伸插座、新概念双动力船……一个个新颖的创意在郭店中学孟琳老师指导的设计小组的操作下不断变成现实。2013年当城区里的学校都很少见3D打印机时，在郭店中学这所乡镇学校里，学生们就会用3D打印机制作出自己设计的插座等事物。同时，乡镇中学的学生凭借着自己的创意设计在山东省电脑制作活动中斩获一等奖。记者了解到，在历城区有很多乡镇学校，而这些学校培养出来的学生不仅学习成绩优异，而且他们的创新发明能力也很强。历城区董家镇柿子园小学学生苏夏曾发明“推得容易”，在电瓶车支撑架上安装两个轮子，避免电瓶车爆胎后推不动的情况发生。该项发明获得第28届全国青少年科技创新成果大赛一等奖。近年来，历城区3000余项学生创意获得国家专利，49人获得国家和省级科技创新、电脑作品大赛一二等奖，涌现出众多爱好发明创作的农村娃娃。
历城区为提升教育质量，以“让成绩成为教学过程改造的自然结果”为理念，重点实施“教学过程改造”项目改革，被确定为全国基础教育重点推介项目，该项目成果获得山东省教学成果一等奖，其中“个性化思维建构教学”成果获得基础教育国家级教学成果二等奖，为济南市唯一获奖教学成果。同时，历城区教育均衡发展，教学质量进入全市前列，历城区初中学业水平考试全科合格率均高于全市平均水平四五个百分点。很多学生从历城教育走向自己心仪的高校。近几年，历城区高中学生连续夺得17枚国际和全国中学生奥赛金牌，是山东省奥赛获奖最多的县区，甚至不少奥赛金牌学子因成绩优异，现场被北大、清华抢走。
引进人才让更多名师出现在学生身边
2015年9月开学，济南鲍山学校政教处主任、语文老师杨松银开始到历城区港沟中学任教并担任班主任工作。虽然每天上班需要多花费30分钟，路程远了，但是他仍干劲十足。身为山东省十大教育创新人物、山东省德育先进工作者的杨松银，来到港沟中学培养学生养成良好的行为习惯和阅读习惯。在短短的4个月的时间里，杨松银在历城区港沟中学建立起校园教师发展中心，帮助乡镇中学教师提高自己教科研水平，激发老师的教学热情，同时还为老师开办了“水巷书院”，为老师提供专业发展的书籍和交流平台。
记者了解到，杨松银是历城区城乡干部教师交流的其中一员，2011年到2015年这5年时间里，历城区众多骨干教师打破校际界限，进行教师交流，让更多好老师出现在学生身边。同时，在城区优质学校与镇办薄弱学校之间建立发展共同体，实现了校际间的多元融合，校际间资源配置更趋均衡。
同时，近5年时间里，历城区招聘新教师635人，引进骨干教师53人，其中85%以上引进的新教师、骨干教师分配到农村学校，为农村学校教师队伍注入新鲜血液和强大的动力。
实现全区义务教育学生免除书本费
在教育“十一五”中，历城区就曾率先全部免除了农村义务教育阶段学生杂费。在教育“十二五”发展过程中，先免除了农村义务教育阶段学生课本费，随后也免除了城区义务教育阶段学生课本费，九年算下来能够免除每生千余元。
记者了解到，历城区借助国家省市政策和实施阳光民生助学工程等措施，构建起辖区困难家庭学生无缝隙、全覆盖救助体系，“十二五”期间总投入8345万元，落实了家庭困难幼儿资助、农村初中寄宿生生活费补助、城市学生免除书本费、高中家庭困难学生发放国家助学金等政策，对885名新考入大学的困难学生实施一次性入学救助，确保学生不因家庭经济困难而失学。目前，历城区小学适龄儿童入学率、年巩固率均为100%，初中生年巩固率达99.9%以上，基本普及高中阶段教育。
回顾历城教育“十二五”，历城区教育局局长庞振福表示，近5年历城教育实现了跨越式发展，历城区通过国家义务教育基本均衡县验收。同时，为了应对城镇化的快速发展等问题，历城教育正在由数量和规模的均衡发展向质量和结构的优质发展转型，为了进一步满足人民群众对优质教育的深度需求和期盼，历城区教育局采取“名校+新校”、“名校+潜力校”、“名校+民校”等多种方式，探索组建了历城二中和历城区实验小学首批两个教育集团，以全面激活优质名校的办学张力，快速提升新建学校、薄弱学校、农村学校的办学水平，积极促进优质资源的规模扩张，实现优质教育资源的效益最大化，从而实现高层次的教育公平。
