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灵川县2017年义务教育学校招生入学工作情况及学校简介

2023/7/26 10:23:08 点击:

来源时间为:2023-7-25

一、招生范围

小学一年级招收2011年8月31日前(含8月31日)出生的学区生及符合政策的外来务工人员随迁子女。

小学学区划分

㈠灵川县城关一小学区:以灵川县十字街灵东路—灵西路为界,东至灵川县人民医院(含灵川县人民医院),西至湘桂铁路,北至灵勃路口。(含灵川镇新坪、蒋家、湘潭、永忠、甘棠一队自然村)

㈡灵川县城关二小学区:甘棠江以南、桂黄公路以东的灵川县城区域(含灵川镇排楼、上窑、下窑、苏家、吴家等自然村。)

㈢灵川县城关三小学区:甘棠江以北、灵东路和灵西路以南区域;湘桂铁路以西区域(含灵川镇窑尾、菜园、渔业队、鸟塘、田南、甘棠二队自然村)。

㈣八里街学校学区:1.湘桂铁路以东、八里街开发区八里六路(含六路)以南区域;2.土地已被八里街开发区征用的灵川镇大面圩一队、二队、三队、四队以及福灵村村民小组。

㈤八里街第一小学学区:1.原粑粑厂小学辖区;2.八里街开发区八里六路(不含六路)以北、高速公路以南区域。

㈥宝路小学、路西小学学区:沿用原学区。

㈦各乡镇小学学区由各乡镇中心校按就近入学的原则划分。

中学区划分

㈠灵川县第二中学学区:甘棠江以北的灵川县城区域。(含此区域的灵川镇窑尾、鸟塘、田南、湘潭、甘棠一二队、蒋家、渔业队、狮子埠、新坪)

㈡灵川县第三中学:1.桂黄公路以西、湘桂铁路以东、叠彩区以北、桂梧高速公路以南的八里街开发区(含此区域内灵川镇、定江镇户籍学生以及灵川镇白莫、竹田、朱家自然村〔补〕);2.甘棠江以南、桂梧高速公路以北的灵川县城区域(含此区域内的县城新区及灵川镇苏家、吴家、上窑、下窑、老圩、排楼、石狮岭、朝阳、白桥等自然村)。

㈢灵川县第四中学学区:灵川镇所辖区域。

㈣灵川县第六中学学区:灵川县所辖区域。

㈤八里街九年一贯制学校:桂黄公路以东、漓江以西、叠彩区以北、桂梧高速公路以南的八里街开发区区域。

㈥灵川县三街中学学区:三街镇所辖区域。

㈦灵川县定江中学学区:1.湘桂铁路以西的定江镇所辖区域;2.湘桂铁路以西的八里街开发区。

㈧灵川县大圩中学(初中部)学区:大圩镇所辖区域。

㈨其他乡镇初中以所在乡镇所辖区域为学区。

二、招生条件

㈠学区生就读学区学校,要在规定时间内向学校提交以下材料:

1.就读儿童及父、母的户口本(用A4纸复印索引页、户主页、本人页);

2.就读儿童父母(或法定监护人)居住地证明:房产证、宅基地证明、购房合同(附购房全额交款发票和完税证明)、拆迁协议、租赁合同(附父母及其所有子女的无产权房屋证明)等任何一项;

3.儿童接受学前教育的幼儿素质报告册等证明材料。

㈡外来务工(经商)人员随迁子女就读办法

外来务工(经商)人员随迁子女申请进入公办学校就读,在规定时间内提交相关材料、服从县教育局根据相对就近入学的原则统筹分配的,根据相关政策,享受与学区学生同等待遇。

外来务工(经商)人员(含从本县农村到县城或八里街开发区务工或经商人员)随迁子女就读需提交以下材料:

1.外来人员就读子女户口簿(用A4纸复印索引页、户主页、本人页);就读儿童少年与父母户籍不在一起的,需提供医学出生证明;

2.公安部门颁发的《广西壮族自治区流动人口居住证》(本县户籍无需办理。居住证要求至2017年8月31日达一年以上);

3.父母(或法定监护人)双方或一方在务工地已取得一年以上(截止至2017年8月31日)的合法稳定住所的证明:本人的房屋产权证、购房合同(附购房全额交款发票和完税凭证)、房屋租赁合同(附出租人的房产证和房屋租赁完税凭证或发票)等任何一项;

4.父母(或法定监护人)双方或一方在务工地具有一年以上(截止至2017年8月31日)合法稳定职业的证明:务工人员提供国家规定的企事业单位劳动用工合同(附工资证明、在务工所在地社会劳动保险所缴纳的城镇职工社保证明);经商人员提供经流入地工商管理部门年审的营业执照等;

5.外出就读证明:到学生户口所在地小学、中心校、县教育局办理(本县内乡镇到县直学校就读的,乡镇中心校同意盖章即可,无需到教育局办理);

6.儿童接受学前教育的幼儿素质报告册等证明材料。

三、招生结果

2017年灵川县一年级共招生4750人,七年级共招生3915人。

四、学校简介

灵川县八里街九年一贯制学校简介

灵川县八里街九年一贯制学校是灵川县一所新建的学校,位于八里街开发区,八里八路与川东二路交叉口东北角。学校占地80亩,总建筑面积40900㎡,办学规模为45个教学班,容纳学生约1920人,总投资10830.24万元,基础设施建设在2013年开工,2017年9月基本完工,硬件设施是灵川县最好的学校。。

学校有3栋教学楼,2栋学生宿舍楼,教师办公楼、实验综合楼、教师周转房、体育馆、食堂各1栋,拥有400米标准田径运动场和1个足球场、5个篮球场、单双杠、乒乓球体育设施健全。学校配备了全新的教育教学装备,拥有32套教室多媒体设备、1800套学生课桌椅、110台教师办公手提电脑,计算机教室、多媒体教室、图书室、生物实验室、体育器材室、音乐教室、美术教室、物理实验室、科学实验室等教学用功能室健全。

学校从2016年秋季学期开始招生,面向八里街片区招收七年级共8个教学班,学生456人。2017年秋季学期学校开始全面招生,面向八里街片区招收七年级共11个教学班,学生593人;学校还接收灵川县八里街学校和灵川县八里街第一小学六年级学生共11个教学班,学生705人,现在校学生总共1769人。学校现有教师88人,所有教师均通过全区公开考试招聘、县内外公开考试,通过层层选拨调入本校,有丰富的教育教学管理经验。

学校以“街礼和”(街为校、礼治校、和成校)为文化主题,坚持“知书达礼和而不同”的办学理念,贯彻“创文明校园育文明学子”的办学宗旨,形成了“重礼立德和心向学”的校训、“尚礼待人和善修身”的校风、“知礼导教和润育人”的教风、“明礼读书和美成才”的学风,把“传街坊文化承文明礼仪尚和风育人”作为学校特色。

八里街九年一贯制学校是灵川县硬件设施最好的学校,办学最年轻的学校,也是很有前途的学校,在灵川县委县政府、灵川县教育局的正确领导下,全体教师爱岗敬业,克服了新办学校的重重困难,学校将努力建设传承中华民族传统礼仪、体现中国“和合”文化理念的现代文明教育示范学校。

学校电话:2668923

灵川县八里街学校简介

灵川县八里街学校成立于1998年,原是一所县直九年一贯制学校,2017年把初中全部分流到八里街九年一贯制学校,现在保留一致五年级的完全小学。由灵川县教育局直接管理,位于灵川县八里街经济开发区八里一路,与桂林市相连交通便利。学校占地面积23.68亩,校园环境优美,是自治区“文明庭院”单位。2007年5月被评为“全国流动人口子女示范学校”。现有教职工105人,45个班级,在校学生2654人。

在十九年办学实践中,学校全体教职员工立志献身于教育事业,培育和弘扬民族精神。秉承“明德达理,博学至善”的校训,坚定“书声、歌声、笑声”的办学理念,积极探索素质教育的办学规律,为八里街经济开发区的基础教育贡献力量。

学校有一支优秀的教师队伍,105名专任教师中中高级教师有70人,在小学任教的专任教师103人,教师合格率100%,有95.5%的教师获大专以上学历;有25位老师代表灵川县到桂林市、自治区参加课堂教学比赛并获奖,有5位老师的精品课、比赛课在广西、海南等地展示,每年都有教师荣获“市、县教学能手”“优秀班主任”等称号。

建校以来,学校获得“全国流动子女人口家长示范学校”称号,多次获得“全国书法、绘画等艺术类奖”“自治区课堂教学优胜奖”“桂林市文化艺术节二等奖”“市中小学环保意识抢答二等奖”等各种奖项。办学十九年来,经全体教职工的自强不息、奋力拼搏,灵川县八里街学校已成为灵川教育的一颗璀璨明珠。

办公室电话2668008

灵川县第二中学简介

灵川县第二中学创建于1995年,位于灵川县城灵西路42号,301公交车的终点站,是一所县直初级中学。学校占地面积30亩,建筑面积9914平方米。

学校现有28个教学班,在校学生1384人,住校学生560人,教职工111人。专任教师106人,其中高级教师23人,中级教师70人。学校坚持“以人为本,乐教好学”为校训;确立了“适合学习,值得信赖”为学校发展目标;以“会学习、善思考、能承担”为师生共同发展目标;形成了“低内耗、高效能、有内涵、讲大气”的校风;“为了差异,回归真实”的教风;“自觉、专注,敏思、好问”的学风,教育教学质量在全县同类学校中位居前列。

学校坚持以“学在二中”为办学理念,通过抓课改,建制度,搞活动等方式,教育引导教职工树立育人为本,德育为先的育人观,形成了一支政治合格,师德高尚,业务过硬,开拓进取的教师队伍。有21世纪园丁工程b类人才1人,C类人才2人,桂林市学科带头人、教学能手3人,县级学科带头人6人。

学校注重学生德智体美劳全面发展,突出综合素质和能力的提高,办学成绩斐然。荣获过“自治区文明单位”“自治区卫生学校”“市德育先进单位”“市标准化实验室学校”“市人防教学先进单位”等荣誉称号。成为“全国快速作文实验基地”“教育部创建的校本教研制度基地实验学校”、“桂林市高等专科学校基础研究基地学校”。

学校联系电话号码:0773—6811807

灵川县第六中学简介

灵川县第六中学位于灵川县灵西路60号,成立于2013年8月,是一所县人民政府批准成立的独立的全寄宿制初级中学。学校占地面积10860平方米,校舍总面积6590平方米。学校地理位置优越,环境优雅,利于学生学习,是一个理想的教学场所。学校开办教学班级12个班,学生总数达607名,实行封闭式管理。

一、先进的教育理念

学校深化课程改革,坚持理念引领,优化流程

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