5月14日，崂山区初中语文公开课展示在青岛崂山区第三中学开展，崂山区语文教研员陈志高老师和崂山区全体九年级语文教师参与了此次活动，崂山三中的孔凡艳、李文婷、马昕彤老师进行了课堂展示。
孔凡艳老师为我们带来了一堂精彩纷呈中考名著复习课。首先，孔老师为学生出示了与名著情节相关的几幅图片，引出本节课的学习书目——《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》《西游记》，同时也充分调动了学生的课堂兴趣。接下来，学生通过展讲的方式，分别介绍了各个名著的作者、体裁、取材、主题、主要人物、关键情节等，展讲的同学用流畅的语言、丰富的内容、从容的姿态为大家展开细致的解读。最后，通过当堂检测直击学生知识弱点，教师通过具体的题目，强调了审题的重要性，为学生提供了答题方法指导。
李文婷老师在九年级七班进行了小说阅读课的展示，从小说三要素、理解有蕴含之处两点去手，带领学生阅读了《最后一个目标》《锁》两篇小说，学案设计开放性问题，从情节、人物、环境、语言赏析、主旨内涵五个方面，引领学生对小说三要素和主旨进行赏析和分析。给学生充分的思考时间和表达时间，通过学生的说，锻炼了学生的表达能力，规范了回答用语。
马昕彤老师为大家展示了散文阅读课，该课选择了中考题《一声“喵喵”》作为阅读材料，通过回顾中考题导入，引出散文文体特点，随后通过“写什么”明确文章主要内容及行文思路，通过“怎么写”结合课内文章来赏析文章语言、分析语段作用、理解重点词句，再通过“为什么写”明确作者的理解作者对自然、社会或人生的感悟，把握作者融汇在文章中的主观感受，引导学生结合文章及生活实际说出自己的体验，最终通过学生自己出题来完成阅读训练。
接下来，老师来到二号会议室进行评课环节。崂山八中的林海燕老师对孔老师的名著复习课进行了点评，林老师认为，本节名著课的难度高、容量大，从梳理常识入手，化繁为简。课堂落实了以生为本的原则，充分调动学生的积极性，尊重学生思想，兴趣为先，开展形式多样的活动，不仅仅局限于应试内容。
崂山四中的王祝峰老师对李老师的小说阅读课进行了点评，这堂课从小说体裁入手，带领学生回顾问题知识，通过设置巧妙的问题和迁移训练，启发学生思路。同时，王老师认为这节课应加强朗读环节，在阅读中增进对文章的理解。
崂山七中的宫卓群老师对马老师的散文阅读课进行了点评。宫老师认为，这节课思路明确，对文章的内容把握非常符合学生的阅读规律。这堂课将“怎么写”作为一个重要板块，形成板块式教学，训练了学生的能力。在赏析文章语言这一环节，学生自由发挥，师生互动，启发思维，加深了学生对自然、社会和人生的感悟，结合自己的生活表达感悟。
随后，教研室的陈志高老师进行了点评，陈老师针对孔老师的名著复习课，给老师们以教学上的启发与思考。陈老师提到，要利用学生的智慧，调动学生之间的对话，加强平时对学生语言表达的训练。在学生展示时，教师要给予指导和限制，让学生回答不浪费课堂时间，形成高质量、有深度的表达。同时，教师要在适当的时候进行点拨，当遇到重要考点和学生误区时，教师要进行强调补充，对知识进行拓展，规范学生答题语言。
记者了解到，老师们在本次教研活动中相互讨论、相互借鉴、活跃思维，以“他山之石”推进教学研究，引起教师之间的反思与共鸣。希望老师们能在这次活动中受到启发，不断研究教学，变换教学思路，提高自身素质。
