乐陵在实施“乐教工程”中深化教育改革
全面激发教育高质量发展内动力
德州新闻网讯(记者张明昭通讯员赵世振)“让孩子在课堂上唱‘主角’,参与教学的主动性明显提升了。”11月10日,乐陵市阜欣小学四年级级部主任齐文丽说,“课堂是教学的‘桥头堡’,我们以提高教育教学质量为中心,积极落实‘双减’政策,提高教学质量,打造高效课堂,让学生思考在课堂、合作在课堂、展示在课堂。”
近年来,乐陵市通过推进课程体系建设和高效课堂改革,让课程通过课堂有效落地。该市全面推行“1115”高效课堂教学模式,即:一个理念——学为主体;一个工具——导学案;一种学习组织——学习小组;五个课堂流程——目标导学、自主学习、合作展示、达标检测、总结提升,课堂教学以学案导学、合作探究、当堂达标为主要特征,最大限度提高学生的课堂参与度,大大提升了学生的综合素质。
乐陵市注重在实施“乐教工程”中全方面深化教育改革。该市全面实施“名师名校名校长”工程,培养更多教师成为齐鲁名师、大德名师,锻造一支品德好、业务精、讲奉献、有情怀的教师队伍。对标国内、省内品牌名校,立足自身发展特色,学名校、赶名校、创名校,打造具有乐陵品牌特色的高中、初中、小学。现已成立名校长工作室1个、名师工作室25个,建立干部培训基地4处,培养培训骨干教师400余人,精准指导教研、课堂教学8000余人次。
为加强青年教师培养,乐陵市拿出专项经费,制定出台培训实施方案,通过跟岗学习、外出培训、老带新等方式加快年轻教师成长步伐,青年教师综合素质和教学能力快速提升。
齐文丽便是青年教师中的优秀代表。2019年她入职阜欣小学,通过参加培训及学校的新老教师结对机制,很快从一名教育新兵成长为业务骨干。去年齐文丽被评为“乐陵市优秀教师”,今年又获评“乐陵市优秀班主任”。
同时,该市教体局以创建“五型”机关为切入点,局党组提出“从我做起、向我看齐、对我监督”,健全正向激励选人用人机制,为肯干事、能干事、干成事的人才“竖梯子、搭舞台”,营造教体系统干事创业的良好环境。今年对31名乡镇主要教育干部进行岗位调整,有13名业绩突出、年富力强的骨干被提拔重用。
今年,乐陵市初高中教育质量均达到历史最好水平,158名高三毕业生被北京大学、复旦大学、南开大学、北京航空航天大学等名校录取。学生学业水平和群众对教育工作的满意度大幅提升。