做得到吗?下城区请大家来监督
校园网上明明公布了作业量、作息时间表,可孩子的功课还是每天做到很晚。下学期,杭州下城区学校的家长,如果遇到这种情况,将多一条“申诉”路。
昨天,在杭州下城区教育工作会议暨创建省教育现代化区会上,下城区教育局有关负责人透露,他们已经制定了《关于中小学规范办学“五项修炼”的评估方案》,从2013年开始实施,其中包括促进学生身心健康、加强学校安保管理
、改进师德师风建设、减轻学生课业负担、规范学校课程设置等内容。每一项都有具体的评估标准。
比如“学生心理健康情况”规定,将开设班级心理辅导活动课,每学期每班初中不少于3节,小学不少于4节;心理辅导室每周对师生开放不少于5小时;“严格控制学生作业量”则要求,小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。初中学生平均水平书面家庭作业量每天不超过2小时。
如何对这些要求进行监督评估?这位负责人表示,除了现有学校自查自评、教育行政综合督评外,他们将首次引入第三方督导的形式,成立公众教育督导团。这个督导团将由家长、媒体、人大代表等社会各界人士组成,不定期地对学校进行随访,并写下微报告,将随访情况直接反馈给区教育局。
家长督导团成员的具体参选方式,目前正在紧张的筹划中,目前主要有两种方案,一是从辖区学校现有的家委会中报名,二是通过家长自愿报名招募。相关负责人表示,社会公众督导团将于3月成立,督导团每学期所做的所有微报告,会与学校年终考评挂钩。
为推进区域教育现代化建设,加强教师资源的统筹,昨天的会议上,下城区教育还表示,将探索“区聘校用”的教师聘任与管理制度,同时对民办长江实验小学、启正中学进行政策性扶持,增加事业编制教师,稳定学校师资。