杜晓红是绵阳市盐亭县玉龙初中一名语文教师，从教24年，当了22年班主任。多年来，她始终以一名优秀教师标准严格要求自己，把“学高为师，德高为范”作为自己的座右铭，扎根基层、爱岗敬业、乐于奉献，用自己的坚守、勤劳、智慧和爱心培育桃李芬芳。
“我们要善于去选择意象，让意象营造出一种氛围，你想要的意境，借托于这个意象和意境把自己对于生活、对于某一物的感受把它形象地传递出来，融情于景，那么这样的诗歌就会很美丽。”教室里，杜晓红正在给九年级一班的学生上课，以“如何让现代小诗更美”为题，通过点评学生优秀习作的方式，开始她的课堂，整个课堂活跃轻松愉快，师生互动良好，学生认真听课回答问题、做好课堂笔记。
“我非常喜欢杜老师的教学方式，在课堂上，她会很耐心地一步一步去引导我们思考，课前让我们朗读、背诵一些诗歌、散文，课后让我们练习写作一些小诗，她会耐心地进行评讲，让我们去感受生活，从生活中练习写作，我觉得她的教学不仅让我的语文素养得到大大提高，也让我的写作能力、阅读能力得到很大的提升。”玉龙初中学生冯苏环告诉记者。
一个好的班级需要老师正确的引领和及时纠正，做好学生思想教育，培育学生良好品格。“我非常重视学生的思想教育，因为一个学生他拥有健全的人格，拥有丰富的精神世界，那么这个学生才是阳光的，对未来才会充满着希望，对生活才会充满着热爱”。在教学中，杜晓红将“致敬党史百年”和“理想教育”等主题班会与语文的诗歌朗诵、名著导读、综合实践活动、口语交际等活动相结合，“以文化人”，培育学生良好品格。
九年级一班共有学生38名，其中近30名学生属于留守孩子，作为班主任，她用心了解每位学生的家庭情况和个性特点，洞察学生的思想、学习、生活动向、因材施教。同时，她重视班干部和学习小组长的培养，定时召开班干部会，实施事事有人干、人人有事干的原则，让每个学生都是班级的主人。
杜晓红认为要教育好学生，首先要不断提高自己的教学水平。她充分利用工作之余收集材料，阅读名师专注，撰写论文，积极参加县内外教学技能培训，学习先进教学理念，使她在教学上取得了很大的进步，她所带班级多次被评为全市先进班集体，她本人也多次获得市县优秀教师等荣誉称号。
“她把满腔热情播撒在学生的身上，作为班主任关心每一位学生，爱生如子，在语文教学中有独特的风格，所教学科年年名列前茅，是全校师生学习的榜样。”从教24年的杜晓红把满腔的师爱倾注给每一位学生，把无穷的智慧奉献给了三尺讲台。
