来源时间为:2023-07-27
师者如光,微以致远--大庆市大同区同祥学校李波福地大同
关注2023-07-2710:05黑龙江来源:澎湃新闻·澎湃号·媒体字号
师者如光,微以致远”出自《礼记·学记》。教师如同一束光,光亮虽然微弱,但是能够照得很远。教师就是这样一群人,他们见证了每日的晨光与夜幕,在忙忙碌碌中倾听生命拔节的声音,在细细碎碎的时光中守望朵朵花开......
李波老师是大庆市大同区同祥学校的一名英语教师,本科学历,毕业于大庆市师范学院,英语专业,一级教师。现任初中部英语教师、班主任、年级组长。自2003年参加工作以来,李波老师始终牢记党的教育方针,严格遵守教师职业道德规范,自律自省,爱岗敬业,乐于奉献。二十年辛勤耕耘,二十年乐此不疲,二十年默默坚守,她始终深爱着这个平凡而又幸福的职业。
师者初心,立德树人
习近平总书记在北京大学座谈会上曾说过:“教师要时刻铭记教书育人的使命,甘当人梯,甘当铺路石,以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生的智慧之门。”诚如此言,作为一名人民教师,应当时刻铭记教书育人的神圣使命,不仅要做学生智慧之门的启蒙者,做学生的学问之师,更应身正为范,立德树人,做学生的品行之师。
作为一名英语教师,在教学中她着力打造情境式、交互式的英语课堂,着重培养学生的学习兴趣,乐于与学生一起讨论,善于引导学生深度思维,;她尊重学生差异,积极探索分层教学、践行高效课堂教学;在教材处理、教法改革等方面,她坚持多措并举。“课课实,课课精”始终是她对自己课堂教学设计的要求,认真专研每一节课,努力用生动有趣的课堂活动取代枯燥乏味的记背。寒来暑往的坚持,这些精心设计的课堂使上游学生由“齐跑”变成“领跑”,中游学生由“潜力”变成“实力”,下游学生“后进”变“后劲”,得到了家长和学校的一致好评。
作为一名班主任,她深知肩上使命之重,在走上三尺讲台的那天起,她就把“以德育人、立德树人”当成自己的育人准则。在班主任工作中她以班会为主阵地、以丰富多彩的活动为依托,潜移默化的向学生渗透感恩教育、爱国教育、劳动教育......培养学生热爱科学、友爱他人、团结合作的优秀品质。她爱每一个孩子,也尊重他们的差异,对优秀的学生,她像朋友一样谈心,让他们树立远大理想,胸怀家国;对厌学的学生,她反复沟通、家访谈心,只为找到打开他们心门的密码;对内向胆怯的学生,她鼓励他们积极参加活动,让班级活动带动他们活跃起来;对于沉迷网络的学生,她也会千方百计的想办法,让他们迷途知返。
师者匠心,止于至善
教师的成长是为了学生更好的成长。作为英语教师,不断提升自己的教学能力是她的心中永恒的所求。工作20年来,她从未停止过学习的脚步,先后加入大庆市初中骨干教师英语专项训练营、大庆市初中英语单元教学工作站等等,在一次次的学习交流,思考互动中;在一次次宝贵的学习培训中,她砥砺深耕,不断更新教育教学理念,提升自己,以更扎实的功底服务于学生。
坚持不懈的努力也收获了丰硕的成果,她先后获得“十三五”国家级科研骨干教师、大庆市优秀教师、大庆市“十百千”中小学教学能手、大同区模范班主任、大同区优秀教师、大同区十佳教学能手、大同区骨干教师等荣誉称号。她坚持教学与科研相结合,积极参与课题研究,曾主持国家级课题《初中英语教学设计行为研究》,并顺利结题;主持省级重点专项课题《红色文化浸润校园》并取得了丰硕的成果。与此同时,在各项省市级比赛中她也取得了优异的成绩。在2022年全省教师能力素质提升计划省级教学设计竞赛中,她荣获省级特等奖;2023年大庆市班主任能力素质提升竞赛中,荣获带班育人方略现场展示市级一等奖;在大庆市大同区教学基本功大赛中,曾多次荣获一等奖。
师者如雨,润物无声
学校无小事,事事皆教育,教师无小节,处处是楷模。每当她早早的到达学校,拿起扫帚打扫班级的时,第一个到达班级的学生会悄悄地拿起工具一起打扫;每当她在教师角落里捡起地上的废纸片时,学生们也会不约而同的拾起身边的垃圾;每当她提前到达教室门口候课时,教室里已经传来郎朗的读书声;每当她和孩子们一起奔跑在操场上时,孩子们总会克服重重困难,努力坚持着……,冲破一个又一个身体极限。她始终坚信:只要给予足够的阳光和雨露的滋润,没有一粒种子不会发芽。一言一行,大事小情,她都会以身作则,用实际行动教会学生做人做事的道理;一点一滴,一步一步,她都会默默守护,用真情温暖滋润学生的心田。
师者如舟,千里不殆
日月如梭,时光荏苒,在千百个晨曦与晚霞的交替中,李波老师在平凡的三尺讲台上扬帆耕耘。师者如舟,千里不殆,在教育教学的道路上从未停止前进的脚步,在未来的日子里,她将站好三尺讲台,守住三生初心,一直努力成为学生追光路上的点灯人,以熹微灯火,点燃滚烫星河。
特别声明本文为澎湃号作者或机构在澎湃新闻上传并发布,仅代表该作者或机构观点,不代表澎湃新闻的观点或立场,澎湃新闻仅提供信息发布平台。申请澎湃号请用电脑访问http://renzheng.thepaper.cn。