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象州县今年投资1000万元，为56所学校配置一批教学设备。图为石龙中学学生在使用显微镜做试验。广西新闻网通讯员黄隆天供图
广西新闻网记者陶媛通讯员龚坚
在2007年和2012年两度荣获全国“两基”先进地区称号的基础上，近年来，象州县采取“建新校、升旧校”、以县城学校带动乡镇学校“连锁升级”的模式，推进义务教育均衡发展，让山村初中生从乡镇旧学校转学到县城新学校读书。目前，象州县一半以上的农村初中生圆了进城读书梦，75%的小学教育质量得到提升，小学差异系数为0.3086，小于0.65的指标；初中差异系数为0.1551，小于0.55的指标，教育资源实现配置均衡目标。
建新升旧一半农村娃进城读初中
今年9月8日，经多方努力，象州县最大的一所初中——象州民族中学（占地118.5亩、建筑面积4.37万平方米）新校区正式开学，第一学期招收学生2996名。加上县城原有的两所初中，象州县实现了一半以上的农村娃进城读初中的目标。
值得一提的是，象州民族中学新校址的投入使用使全县义务教育均衡发展产生“连锁反应”：象州民族中学旧校址成为象州城关中学办学新址、城关中学老校园即成为城关小学新校园，使得象州镇9个村委的完小高年级学生得以进城上学。
从2014年11月起，经摸底调查和充分论证，象州县决定撤并妙皇、中平、大乐3所中学，同时将这3所中学的教学硬件交给上述乡镇的完小打造小学中心校，把中心小学校园搬迁到原初中校区，中心小学留下的校区即变成上述乡镇的中心幼儿园。利用初中较好的教学条件，象州县11个乡镇中心小学全部实现寄宿制，形成“一乡一校”办学模式，实现了中心小学办学条件的大提升和校园优化布局，促进了均衡发展。
“我们平时在县城打工，孩子过去在乡中学读书放学没人管，现在到县城读书，学习条件好，又有老师同学一起生活玩耍，我们放心多了。”家住象州县妙皇乡路村的村民莫仁路每逢周末都要接孩子回家，谈到孩子进城读书带来的变化不住的点头。
象州县宣传部部长吴银燕说：“教育的均衡化发展不在于撤了多少所学校合并了多少中小学，而在于整合学校师资力量，让教育的阳光洒在每一位孩子的身上。”另据悉，象州县初中学校由2014年的11所调整为8所，义务教育完全小学由65所调整为19所，利用调整后的中学校舍创办寄宿制中心小学。
