来源时间为：2022-11-22
春晓，梦想启航的地方（二）读课标，可以不只是读课标（一）文本细读让学生爱上语文生命无常，请怜惜眼前人秋日私语雨中教师节爱玩儿手机的孩子，我们可以这样做
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分层教研促提升郑州市初中英语线上听说教学模式网络研讨活动举行
2022年11月22日 15:51
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郑州市初中英语线上听说教学模式网络研讨活动举行
郑州市教育局教学研究室初中英语教研员许柯主持会议
郑州市第八中学额尔敦朝鲁老师听说课例展示
郑州市第八中学额尔敦朝鲁老师对听说课例进行线上授课重构
郑州市第八中学英语教研组长田晓礼老师评课并网课作业设计
惠济区初中英语教研员陶如意老师作专题讲座
县区教研员线上研讨
郑州市初中英语教师线上认真学习
守教育之初心，尽师者之责任。为促进教师专业成长，提升线上教学质量，在郑州市教育局教学研究室初中英语教研员许柯老师的组织下，2022年11月21日下午举行了郑州市初中英语线上听说教学模式网络研讨活动。会议聚焦课堂、教学、作业、教研和专业化成长，分别设置三个环节从教师层面、教研组层面和区域层面实施了分层教研。
课例引领促线上教学质量，郑州市第八中学的额尔敦朝鲁老师进行听说课例展示。在额尔敦朝鲁老师展示的过程中，我们看到了课堂实录中师生之间自然的语言与思维互动、看到了从线下到线上教学设计的调整、看到了教师为保证线上教学效果而进行的思考。让参会的每位老师感受到了虽然课堂的方式在变，课堂的媒介在变，但不变的是教师自我反思的脚步与专业发展的追求。
团队合作保线上教学效果，郑州市第八中学的英语教研组长田晓礼老师对额尔敦朝鲁老师的听说课进行点评并了郑州八中教研团队线上教学作业设计的心得：基于课文内容练表达，基于生活场景促表达，基于学生兴趣“享”表达，基于课标要求提能力，基于素养理念泛阅读。田晓礼的展现出了教研组的团队协作和校本教研的力量。许柯在点评中表示，优秀教师的成长离不开团队的集体智慧，线上教学期间，更应该充分调动教研组的力量确保线上教学的效果。
群策群力促区域问题解决，惠济区初中英语教研员陶如意老师以“课堂教学达标评优活动促进教师专业成长的建议”为题，从区域层面进行了。陶老师详细阐释了郑州市课堂达标的三个环节，就每个环节的备考给出了具体可行的建议。
许柯老师对各县区前期教研工作进行梳理，并对下阶段的区域教研工作提出建议。她表示，各区应以区域为单位发现线上教学亮点，聚焦线上教学问题，积极开展区域主题研讨活动。
此次线上教学研讨活动不仅是一次交流学习的机会，更是通过分层教研的方式让教师、教研组和各县区都明确了下阶段的工作方向，实现了全角度精准提升。
