李静波：县中振兴不能局限一所高中。县中是指县域普通高中，我们的着力点不是县一中，而是县域薄弱高中。近些年，一些县中具有合并倾向，一个县要集中打造一所大规模的、高质量的高中，但这不利于整个县域的教育生态。县域多办几所高中，不是集中在升学上，要从分层发展向分类发展转型，形成多样化、特色化办学，让县域高中形成办学良性生态。
张志勇：一些省份北大清华生源来源不超过5所高中，对优质生源的垄断给教育生态造成了破坏。
一些地方愿意拿一个亿办一所学校，却不愿意改造10所学校，就是为了集中人力物力办重点，冲击升学率。这是照顾全县老百姓利益吗？这是牺牲分母，照顾分子利益。我们办教育是为了所有家庭的孩子健康成长，不是为了少数人冲击名校。
良好的教育生态是一项系统工程，应该从学前就开始了，贯穿小学、初中和高中。构建良好的教育生态要尊重教育规律，杜绝破坏教育生态的功利化、短视化教育行为。
作为全国人大代表，我今年在全国两会上建议在全国开展“清理功利化、短视化教育行为，全面修复教育生态”专项治理行动，着重聚焦清理多种功利化、短视化教育行为。
