3月22日至23日，2023年远安县初中物理、生物优质课竞赛活动在远安县鸣凤中学隆重举行。来自全县的7位物理教师和5位生物教师参加了比赛，全县所有的物理、生物教师均参加了此次活动。
比赛分为说课和上课两轮进行，在说课竞赛中教师们注重落实新课程教学理念，突出学科核心素养，通过对教材进行分析，找准教学的重难点，确定教学目标，制订科学合理的教法、学法，优化教学过程，着力培养学生的探究思维、创新精神和实践能力。
同课异构，各显风流。上课采用同课异构的方式进行，竞赛中精彩纷呈，充分展现了教师们的风采。鸣凤中学周清利老师通过实验巧妙抓住学生的学习兴趣点，引导学生充分讨论、积极思考，学生学习兴趣高；远安外校的谭诚老师在课堂中层层深入，环环相扣，激发学生思考、讨论，在思考讨论中产生矛盾与疑惑，在动手实践中豁然开朗、柳暗花明，整节课中学生们积极动脑收获颇丰，师生的默契配合让课堂充满了探究的乐趣。鸣凤中学付玲根据学生已有的生活经验判断哪些是传染病的游戏导入，激发学生兴趣。让学生带着任务去学习，以小组为单位进行讨论，激发学生的积极性和创造力。设置情景教学，让学生“开火车”巧妙运用情景让学生掌握传染病流行的基本环节及预防措施。整节课将生物知识与生产实践、社会生活密切联系，体现了“核心素养为宗旨。河口乡中小学张璐璐由社会新闻热点《甲流》的视频导入新课，激发学生求知欲。设置“生物园地”让学生小组合作探究传染病流行的基本环节。而后进行头脑风暴，写出尽可能多的传染病预防措施。从生活经验入手，让学生有话可说，创设情境，调动学生学习的积极性，让学生主动学习。
水本无花，相荡成了涟漪；石本无火，相激而生灵光。所有参赛教师在教学中全部采用了分组竞赛的课堂教学模式，落实新课标理念、确保新课程理念在课堂上得到落实，努力提升课堂效率。充分调动了学生学习的主动性，同时在课堂中让学生在实验中体验，落实了自主、合作、探究的教学思想，在教学中注重联系健康生活，使学生内化知识，提升能力。
评课议课聚合力，交流指导促发展。集体评课议课环节是此次活动的点睛之笔。在县教研师训中心的精心组织下，所有选手在参赛结束后，聆听了评委老师从教学方法的优化、落实新课标理念、确保新课程理念在课堂上得到落实，努力提升课堂效率。教学设计的梳理、教学技能的精进、课堂效率的提升等方面进行了精彩点评，老师们均觉无悔参赛，不虚此行，受益匪浅。
分类赛课搭平台以赛促研共成长。本次优质课竞赛活动为该县初中物理、生物教师提供了宝贵的观摩学习机会，也为他们提供了更多的成长舞台。大家都无比珍惜这次难得的学习机会，通过现场观摩，思维碰撞，收获了新思路、新经验，有效的促进该县物理、生物教师更新理念、促进教师专业成长。
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