来源时间为:2020-06-10
原标题:树“山品”文化立聪慧学子——记广东省肇庆市封开县莲都镇中学“山品”教育
全国教育大会强调,坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。广东省肇庆市封开县莲都镇中学全面贯彻立德树人根本要求,秉承“仁者乐山绿色发展”的办学理念,开展“山品”特色教育,坚持以德育为首、教学为本,走出了一条独具特色的德育之路。
“山品”文化立人:
以文化人、以文育人
学校地处广府文化发祥地封开县中部,山石文化资源丰富:面对着“广东阳朔”——莲都十里画廊,附近有“天下第一石”——大斑石以及麒麟山和“广东张家界”——千层峰,故以“山品”文化特色来定位。
学校立足“山品”文化,构建“山品”教育思想体系:以“山品”文化内涵的“一训三风”为导向,如以“绿色教育持续发展”为办学理念,引导学生养成绿色生态思维,养成良好的学习习惯,实现全面发展与可持续发展;以“仁者乐山绿色发展”为校训,全面培育学生的“三品九性”,即“山之德”“山之智”“山之美”和仁爱、高尚、包容、坚毅、博大、精深、生态、秀美、奇绝;以“仁爱,博学,精深,奇秀”为校风,引导学生学习广博的知识,追求真善美,养成像大山一样精深奇秀的优秀品格;以“灵慧善导仁爱尚德”为教风,让教师有灵心慧性,在教学中勇于实践探索,在实践中自我提升、自我约束、成就自我,以山的精神求真求实;以“灵慧善学博大精深”为学风,鼓励学生以山的精神品质鼓舞自己,志存高远、志在四方,做一个博爱聪慧的人。
同时,学校以“山品”文化来引领德育工作,用优美的环境景观塑造学生美好的心灵,用文化环境来感染、熏陶学生,培养学生良好的习惯,规范学生的行为,成为对社会有用的人。
“山品”社团立人:
促学生多元发展
学校将“山品”教育理念下创建的社团作为课堂教学的延伸,并以此作为重要途径全面发展素质教育,培育学生“山之美”的情怀,发掘学生的潜能与特长,促进学生多元发展。
例如:“山之声”——音乐舞蹈社,培养学生性情如山高雅、心灵如山“悦”人;“山之仁”——书法社,培养学生德如“山品”一样,高尚、包容、伟岸,如中国书法一样苍劲有力,博大精深;“山之韵”——文学社,以山的风韵、姿态、形象、内涵去熏陶学生,在山的文学里泛舟放歌;“山之风”——足球队,以山的风度、气度、霸度,培养学生坚韧不拔、勇往直前的拼劲儿……
学校体育类社团还培养出了为国家、为家乡作出贡献的运动员,如现役国家攀岩队主力队员、雅加达亚运会铜牌获得者欧志勇同学;在2018年广东省第十五届运动会中,代表肇庆市队参赛的田径队运动员孔莹蓥同学勇获“五金一铜”,成为该届省运会上获金牌数较多的运动员……
学校以“山品”社团为载体,不断渗透德育,有效促进了学校德育工作的发展。“山品”社团活动使学生的人生态度更加积极向上,更有集体意识与责任意识。陶冶了学生情操,提高了综合素质,使他们的创造潜能得以更大发挥,也使学生的人际交往能力得以提高、个性得以发展。
“山品”文化兴校:
结硕果灼灼生辉
学校将“山品”文化与德育文化进行融合与构建,结出了累累硕果:学校的教风学风及教学质量呈稳步飞跃,教师乐教奉献,学生乐学文明;每一年中考成绩稳居全县前列,将大量优秀学生送到了肇庆中学等重点高中;2019年,学校被国家教育部门授予“全国教育系统先进集体”;时任肇庆市政府部门领导曾到学校进行调研,并对学校的“山品”教育给予高度评价;“山品”教育办学模式被多家媒体报道。
“培养什么人,是教育的首要问题。”广东省肇庆市封开县莲都镇中学全面落实立德树人根本任务,以“山品”教育为抓手,促进学生全面而有个性地发展。
(刘武平童桂才罗永平黄圣东)(刘武平童桂才罗永平黄圣东)
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