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2020年广东“最美教师”候选人名单及简要事迹

日期:2023/6/14 23:11:48 浏览:

中,每天承担直播工作和师生交流任务,陪伴学生成长,始终和学生隔空守望。科研成果辐射全国,多家媒体争相报道。疫情下,成立“微团队”,开展在线“微型教研”,指导工作室成员推送多节直播课,学习人数近3万。她时刻关注学生身心健康,引导学生爱国爱家,丰富学科知识,培育孩子的数字化生存能力,适应新形势。

11.王杨深圳市松岗中学

王杨,男,1989年6月生,现为深圳市松岗中学年级长、班主任、数学教师。

王杨在校工作期间,兢兢业业,爱生如子,无论是教学、科研,还是年级管理、班主任工作,均取得了突出成绩。日常工作,勇挑重担。他担任我校数学竞赛主教练,辅导多名学生参加全国高中数学竞赛获奖,获评“全国数学联赛优秀教练员”;主持编写学校新疆部数学预科教材并投入使用;开发的《数学欣赏》课程入选“深圳市好课程”;主持或参与了省、市、区五项课题研究,在德育、数学教学领域均发表了多篇论文;担任年级长四年、班主任八年,主张体验式教育,所任教的2019届学生高考重点率、本科率分别比前一年提高了4.88%和6.82%,所带班级高分优先线上线率达83.78%,被评为“深圳市高考工作先进个人”与深圳市“我最喜爱的班主任”荣誉称号。

关键时刻,勇于担当。新冠肺炎疫情爆发后,作为年级长、班主任,熟悉学生情况,他主动申请留校值班,陪伴新疆学生。他协助制定了《深圳市松岗中学新冠肺炎防控期间新疆生安全工作管理规定》,做好876名新疆学生的假期日常管理工作;过年陪伴新疆孩子包饺子吃饺子,给结对帮扶的孩子送礼物、发红包,缓解他们的思乡情结;巡查宿舍时对新疆生嘘寒问暖,在办公室随时给学生问题答疑解惑;积极联系天虹等指定商场,代买物品进校,以满足新疆生正常的学习生活需求。自启动空中教学以来,他按学校要求,积极对全体新疆同学进行心理疏导、生活关心、学习辅导、防疫指导和秩序巡查,八十多天来没有休息一天,守护异乡求学的新疆学子平安、健康。

12.李凤姣深圳市光明区高级中学

李凤姣,女,1977年9月生,现为深圳市光明区高级中学高三年级主任。

她是深圳市“第二批名班主任工作室”导师,主持学校高三年级全面工作。新冠肺炎疫情期间,她担任高三理科尖刀班的语文教学工作,任务艰巨。为熟练网络教学平台操作,她总在夜深人静时悄悄到“腾讯空中课堂”试课;为避免学生长期面对电脑眼睛受伤,她牺牲周末的休息时间,把一周的学案精心编印并一次性打包发给家长打印。还冒着风险多次去学校帮学生找复习资料,然后邮寄给学生。为了督促学生,她要求学生每天早读打卡,晚上答疑,并试着用各种软件在电脑上批改作业,因长时间面对电脑致颈椎病复发,头疼半个月也没有请假休息。为了激发学生的学习热情,她要求自己每天至少和一名学生视频聊天,了解学生网上学习情况,并及时给予鼓励。在学校多次组织的教师问卷调查中,她每次都获得100%的满意度,成为最受学生欢迎的老师。

13.麦贝吉珠珠海市北京师范大学附属高级中学

麦贝吉,女,1987年8月生,现为珠海市北京师范大学(珠海)附属高级中学专职心理健康教师。

她关爱贫困地区学生。当她得知凉山、怒江这些偏远地区缺乏心育资源后,决心为帮扶献真情,将两个幼小的孩子托付给家人,先后于2015年和2017年毅然远赴凉山、怒江支教送课。在支教地筹建了心理成长中心,构建了心理教育体系,承担个体辅导多达450小时,坚持每周开设班级心理课和教师心育团队培训,指导心理社团活动60课时,举行首届525大型心育宣传活动等,还担任怒江州未成人心理辅导工作骨干培训,接待校外交流人员超过400人次,并利用周末时间到各镇乡巡讲教学41场次,为多校提供专业心理指导和教师培训,切实履行教育扶智职责,助力心育种子在各大校园里顺利地播种、开花。

抗击新冠肺炎疫情期间,她不辞辛苦坚持在岗教学,给予1200名在校学生及时有效的帮助,并为近700名无法到校的学生做网络授课。她心育工作的精准帮扶取到了显著成效,获得广大师生和家长的高度评价,并在全州起到很好的示范和辐射作用。

14.廖秋玲珠海市高栏港经济区金洲小学

廖秋玲,女,1963年8月生,现为珠海市高栏港经济区金洲小学老师。

她爱生如子,是金洲娃心目中和蔼可亲的“校长妈妈”。她甘为人梯,是青年教师成长的引路人,是老师心目中的“女神校长”。从教33年,在农村学校和海岛学校任教28年。她放弃市区优渥条件,从此扎根海岛,奉献教育。

她延期退休超期服役,发挥余热,贡献己力。2010年11月,她曾因患妇科重病,做了一次大手术,当时医生叮嘱她要卧床休息3个月,但她只休息一个月就匆忙上班。在年满55周岁之时,本可退休安享晚年,多家有名气的民办学校高薪聘请她去做校长,她都婉拒了,毅然选择了留任金洲小学,继续为珠海西部教育发挥余热。2019年,她被确诊为肺癌。在与病魔抗争的日夜里,从未放下工作,一边用钢铁般的意志与病魔抗争,一边心念学校,在病床上处理着学校大小事务。手术后半个多月,就说服医生和家人,拖着孱弱的病躯回到工作岗位。

在收到母亲病危、催回老家的通知之时,尽管满心担忧悲痛,仍咬牙强忍坚持把手头紧要工作处理妥善后才赶回老家,而彼时却错过了与母亲见上最后一面。今年元月中旬,父亲病危,因学校期末工作千头万绪,她强忍着家中父亲病危的担忧,等放寒假后赶回老家,却在路上得知父亲已与世长辞,她一路泪如泉涌、悲痛万分。没能在父亲生命最后的日子里好好陪伴过一天,成了她心中永远的遗憾和伤痛。克制着父亲刚离世五天的哀痛,她迅速安排完家里的事,毅然选择“逆行”,赶回学校开展防控工作。认真组织开展“停课不停教,停课不停学”活动,亲自开展“校长云家访”和“学困生电话家访”活动,并为孩子们献上一节特别时期的“云端”思政课《疫情阴霾下的生命教育》。她的崇高师德和敬业精神得到学生的衷心爱戴。

15.王丽奎汕头市金禧中学

王丽奎,女,1967年2月生,汕头市金禧中学中学音乐高级教师。

她是一名援藏支教音乐老师。2019年已到天命之年的她,带头响应教育部的号召,舍弃优越的工作和生活环境,克服身体、心理等重重困难,毅然奔赴西藏林芝市支教,成为第九批“组团式”援藏教育人才。身为林芝市特聘音乐教研员,她进入林芝市第二小学开展支教工作。在教学中,她精心设计每一节音乐课,用饱含感情的课堂演绎,充分调动学生的学习兴趣和探索音乐的热情,确保音乐课既有知识性,又富生动感。丰富多彩的课堂让林芝二小的学生们大开眼界,对音乐产生浓厚的兴趣。

在援藏支教中,她以“师徒结对”的形式为青年教师举行校际公开课,给予青年教师专业的指导,让学校的教研氛围浓郁。还协助教育局成功举办林芝市中小学“音为爱”音乐教师培训班。她的努力让本地艺术教师团队的教学实力不断精进,西藏林芝市第二小学几位教师在“音为爱”活动中,学习成绩优异,均被评为“优秀学员”,该班成功举办和示范性演出,被西藏电视台等国内各大媒体广泛报道。

16.孙明洁佛山市南海区桂城街道灯湖第三小学

孙明洁,女,1981年6月生,现为佛山市南海区桂城街道灯湖第三小学教导处主任。

孙明洁是一位师德高尚、爱岗敬业、勤奋努力的小学数学老师。2018年9月,她放弃了实验学校的优越条件,主动申请到桂城一所新办公立小学——灯湖第三小学,担任该校教导处主任。作为新校的“开荒牛”,孙明洁和整个行政团队一起,克服重重困难,放弃整个暑假的休息,天天奔走在学校校舍工地,从酷暑到严冬,连续半年多的时间,没休息过一天,人员编排、室场设计、检测施工、验收落实等等,每一项都亲力亲为,每一条都精益求精,就这样一点一点地将学校办起来了。

2020年1月底,新冠肺炎疫情肆虐神州大地,虽然寒假已经开启,但她作为学校行政人员,仍继续坚守在岗位上,放弃周末与假期,连续两个多月奔往学校,统筹策划学校的网上学习,安排直播和录播工作,协调各级部门防疫工作,做好各类防疫预案。鉴于大部分老师对网课都不甚了解,她身先士卒,亲自录制了《5分钟让你学会视频剪辑》《再也不用为了一句话录制50遍的好方法》《视频的声音可以这样放大》《微课图像如何旋转》《腾讯课堂有这些功能》等一系列的线上教学教程,使全体教师迅速掌握线上教学技术,顺利地开展线上教学。在她的指导和带领下,灯湖三小的老师们教学热情高涨,教研气氛浓厚,教改精品频出。至今,先后有近30节原创优质课,登上“学习强国”、“佛山大课堂”、“南海教育资源云服务”等平台,供全市、区学生自主学习。

17.郭振华佛山市顺德区实验中学

郭振华,男,1976年10月生,现为佛山市顺德区实验中学副校长。

他是广东省第八批援藏工作队队员,曾任墨脱县教育局副局长,现任佛山市顺德区实验中学副校长,立三等功1次,荣获林芝市第八批优秀援藏干部人才、最美佛山人、顺德区师德标兵等。

他募集800多万元资金与物资助推墨脱县顺利通过义务教育均衡化验收,实现学校、部门、学科、教师之间结对帮扶全覆盖。选派57名教师(大学生)赴墨支教帮扶。全面配齐图书近5万册,价值100多万元;协调顺德区图书馆与墨脱县中学结对,开放电子资源,开展阅读培训。注重德育,积极开展“感恩教育”。开展毕业班教学视导工作,专题培训20次,示范教学11节。以县中学“236”自主合作课堂教学模式改革为龙头,3项课题在自治区立项。他加强校地共建工作。组织20名校长(园长)、骨干教师赴肇庆学院培训。墨脱两考连创佳绩,实现历史性突破。成功结对370户,覆盖全县建档立卡贫困户409户的90%。个人推进结对126户。全力做好办公室、文秘、宣传、档案工作,撰写各类文字材料40多万字。

他的援墨工作被人民日报等媒体报道100多次,影响广泛。他放弃休养完成顺德区委“不忘初心、牢记使命”主题教育借调工作。新冠肺炎疫情防控期间,分管学校疫情防控工作,不断完善防疫方案,4次开展应急演练,树立榜样典型宣传育人,组织家访工作,舒缓师生心理压力,确保师生安全。

18.卓兰英韶关市乳源瑶族自治县大布镇中心学校

卓兰英,女,1980年11月生,现为韶关市乳源瑶族自治县大布镇中心学校教导主任。

她是一名教学能力强,工作勤奋,认真刻苦,爱生如己的老师。大布镇中心学校因为地处偏远,生源素质问题,教学成绩相对落后,但是她任教的英语教学成绩却一直能在全县名列前茅。所教学生连续三年的英语成绩名列全县第一,平均分比当地重点中学高出了10多分。在2017年的“和美瑶城园丁杯”教学比武大赛中,她是唯一一个来自山区学校的获奖教师。

2020新年伊始,突如其来的新冠肺炎疫情给山区教育带来了巨大的挑战。作为学校的教导主任,必须尽快学习线上教育技能并带领老师们做好线上教育工作。她顶着压力上,白天黑夜一个样,向年轻教师请教信息技能,探讨直播软件用法;向县教研员讨教教学内容,带领老师翻山越岭送教上门……在她的带领下,所有老师进行直播教学,这个边远山区学校实现了线上教育全覆盖。

曾获“县优秀教师”“县优秀辅导员”和“县优秀教育工作者”等荣誉称号。

19.李小燕韶关市始兴县高峰小学

李小燕,女,1979年5月生,现为韶关市始兴县高峰小学副校长。

李小燕,本科学历,中共党员,现任始兴县高峰小学副校长。工作22年来,她凭着一颗炽热的事业心,把自己的青春、愿望和抱负全部倾注在挚爱的教育事业上。李小燕担任过学校教研组长、教导处主任、副校长。无论在什么工作岗位都表现十分出色,曾被授予“中国好人榜”敬业奉献好人、广东省“南粤优秀教师”、韶关市“十佳师德标兵”、韶关市“优秀青年”、韶关市基础教育名教师、韶关市学科带头人、韶关市优秀乡村校长、韶关市学陶师陶先进个人、始兴县“十佳道德模范”、始兴县“优秀共产党员”、始兴县“教学教研先进个人”

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