来源时间为：2023-06-01
法治护航
伴你成长
为认真贯彻落实全省法院关于开展未成年人保护工作，以“法治护航伴你成长”为主题的“六一”法治宣传的要求，在第73个“六一”国际儿童节即将到来之际，兴文县人民法院制定实施方案，发挥职能优势，创新宣传方式，丰富宣传载体，通过“走出来+请进来”的形式，开展“法治副校长”进课堂、“法院开放日”旁听庭审、“送法进社区”等一系列法治宣传活动，为维护未成年人合法权益和健康成长筑牢法治基石，为净化未成年人成长环境提高有力的司法保障和服务，教育引导青少年知法、懂法、守法，学会运用法律武器保护自己的合法权益，守护未成年人健康快乐成长。
撑起司法保护蓝天
法润豆蔻成长之路
送法进街道，法治护成长
6月1日，兴文县人民法院组织干警走上街头，开展“法治护航伴你成长”六一主题普法宣传活动，启动未成年人保护宣传月活动。
活动现场，干警们通过悬挂横幅、设置咨询台、发放宣传手册等方式，结合办案实际和具体事例，用通俗易懂的语言，为现场群众宣传解读民法典、反家庭暴力法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、家庭教育促进法中关于家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护等重点条款，就正确行使探望权、预防校园欺凌、预防未成年人受性侵等问题认真回答了群众的提问。
这次活动，共接收群众法律咨询30余次，发放宣传资料300余份，进一步推动了未成年人保护相关法律法规走进群众心里，也是落实在“我为群众办实事”的行动上，引导未成年人父母及其他监护人自觉履行监护义务，促进形成全社会关心关爱、支持参与未成年人保护工作的浓厚氛围和强大合力。
以法为礼庆“六一”
法治副校润童心
法治公开课“保护可爱的你”
“请问如果遇到校园霸陵和受到性侵害，我们应该怎么保护自己呢？”
“要及时告诉老师和家长，勇敢说‘不’！”
在兴文县久庆初中、特殊教育学校的教室内，台上的“老师”正在和孩子们进行热烈互动。近期，兴文法院干警走进特殊教育学校、久庆初中，作为法治副校长，为学生们带去了一节以“以法为民，保护可爱的你”为主题的法治公开课。
课堂上，法院干警就《未成年人保护法》做了细致的讲解，阐释了家庭与学校在未成年人成长过程中的义务与责任，还结合真实案例以案释法，就未成年人在校园霸凌、被性侵犯、民事法律行为能力等与其息息相关的法律法规做了深入浅出的解释说明。公开课以小视频、微动画等同学们喜闻乐见的形式开展，在互动环节，授课干警为回答问题的孩子们准备了“六一”节礼物，增加孩子们的学习兴趣，巩固了普法宣传效果，现场气氛热烈。孩子们纷纷表示，这堂法治课既有趣又充实，让她们懂得什么时候说‘不’，今后要好好学习，做一个守法好学的学生。
走进法院旁听宣判
模拟庭审感受法律
法院开放日——“我是一名小法官”
5月26日上午，兴文法院刑事审判庭组织开展以“迎六一·法治护航伴你成长”为主题的法院开放日活动，邀请古宋镇温水溪小学、法侨一校100余名师生代表走进兴文法院，通过实地参观和亲身感受，了解法院工作常态，感受司法公开公正之理念，增强学生法治观念和法律意识，用实际行动呵护青少年健康成长。
活动中，同学们首先旁听了当天审理的一起侵害儿童权益儿童案件的公开宣判结果，“零距离”感受法庭的庄严。为了使学生切实感受到法律的神圣和庄严，零距离体验法院工作，法官邀请学生参加模拟庭审活动，沉浸式体验法院“剧本杀”。同学们拿着事先准备好的剧本走上审判台，分别扮演“法官”、“书记员”、“检察官”、“被告人”等角色，模拟庭审围绕一起寻衅滋事案件展开，通过还原法庭真实场景、模拟刑事案件开庭过程等方式，充分激发同学们“角色扮演”的兴趣和积极性，帮助同学们树牢法治意识和法治观念。
模拟庭审结束后，刑庭法官给全体师生代表开展法治宣传讲座，针对校园常见安全事故、校园欺凌、溺水事故、未成年人性侵等事件，结合实际案例，给同学们详细讲解了如何运用法律手段维护自身的合法权益。
此次“法院开放日”活动不仅使学生明白了尊法、学法、守法、用法对自身健康成长的重要性，也进一步增强了学生们自身法治观念和自我保护意识，为创建平安校园、和谐校园、法治校园提供有力司法保障。
少年兴则国兴，少年强则国强。在维护未成年人合法权益的道路上，兴文法院积极延伸审判职能，健全法院普法与学校教法的长效合作机制，围绕“庆六一”、“家庭教育宣传周”、“未成年人保护宣传月”等主题活动精心策划各类普法宣传形式，持续深入推进“法治进校园”“法治进社区”、“法院开放日——模拟庭审”等活动，帮助未成年人树立法治观念，提升法律意识。
下一步，兴文法院将进一步加大青少年法治教育工作力度，以法律浇灌，用爱心呵护，保护“可爱的你”茁壮成长。努力践行法院和法官的社会责任，筑牢保护青少年儿童的法治基石，彰显司法为民服务宗旨，坚持以法治保障青少年儿童健康成长，当好青少年健康成长的引路人。
供稿_潘月
原标题：《六一专辑_“法治护航伴你成长”兴文法院开展“迎六一”系列普法活动》
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