一个夏日的午后，在井冈山小学的红色足迹文化长廊里，来自井冈山中学初一一班的余梓洋声情并茂地讲述着井冈山革命故事。这是毕业后余梓洋第二次回到母校的红色文化长廊，这里见证了她五年的校园义务讲解时光。
井冈山中学学生余梓洋
因为我妈妈那时候是井冈山博物馆的义务讲解员，她在讲解时我就在旁边玩。我记得有一次我妈她生病了，她讲了两场以后就坐在旁边休息。我就跟我妈讲，妈我来帮你讲，然后我就拿了我妈的小麦克风，给旁边的游客朋友们进行义务讲解。那是我第一次讲，我就觉得特别新奇。
小学二年级时，余梓洋正式加入了井冈山小学的“小红军报告团”，他们利用节假日，在学校的红色文化长廊以及井冈山各个红色景点进行义务讲解，为同学们和远道而来的游客讲述红色历史。
井冈山小学校长张青云
井冈山小学在8年前就成立了小红军讲解团（报告团）。以余梓洋同学为代表的一大批孩子，在小讲解团（报告团）里面不断成长。他们最早在课堂上讲，慢慢地在我们的长廊上讲，接着利用节假日在各个红色景点义务讲解，被游客们称为井冈山上戴红领巾的“小百灵”。
从最初的6人，到现在的30多人，小红军报告团的成员不断增加，其中不乏革命烈士的小后代。他们在讲解中，将自己的家族史融入到井冈山革命历史之中，也用自己的行动，传承着井冈山精神。
井冈山小学校长张青云
这些小讲解员到各个景点讲解，一讲有的时候就是三四个小时，因为井冈山的游客比较多。他们长期坚持下来，每一次讲都是非常苦的，但是没有一个孩子说累。
为了给小讲解员们提供专业培训，井冈山小学也研发红色德育校本课程“红色足迹”，编撰课本，定期为学生进行讲解、开展实战演练。大到史料的准确性，小到一个手势和一个少先队队礼，老师们都会不厌其烦地一一纠正。随着报告团的不断壮大，这群“小百灵”也在不断成长。他们稚嫩的嗓音，不仅述说着革命斗争岁月的艰苦卓绝，也展现着井冈山革命后代的风采和活力。
井冈山小学校长张青云
这些孩子通过讲解，各方面能力都得到了不同程度的提升。一方面他们的朗读能力提高了，写作能力提高了，另一方面他们的视野更开阔了，而且每个孩子的胆子也大了，遇到各地的游客，他们都说井冈山的孩子真的见过世面，他们真的不像山里的孩子。
井冈山中学学生余梓洋
通过讲解，我的梦想也跟着我对井冈山精神的理解在不断地升华。我一开始是想当一名井冈山精神的讲解员，然后后来我想当一名中国精神的演说家，到现在我想成为一名外交官，因为我觉得外交官代表中国的样子，可以把中国人的故事和中国人的精神传播到海外去，我觉得很骄傲也很自豪。
新华社记者彭昭之、郭丰庆、张欢，报道员王凯丰江西井冈山报道。
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