来源时间为：2022-03-30
为了开拓教师视野，跟随名师脚步思考语文教育教学研究，3月29日，冷水江市唐蔚初中语文名师工作室举办了“余映潮《中学语文教例品评100篇》读书”线上交流活动。工作室全体成员参加了激烈的探讨。
晚上8点，在欧晓芳老师的主持下，活动以七年级《谁是最可爱的人》、八年级《中国石拱桥》、九年级《孔乙己》为教例，紧紧围绕主题“读名家品析，谈心得收获”进行。杨艳、陈英华、刘章华、颜喜、梁霞等二十几位老师踊跃发言。他们说，余映潮全新的“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系，非常值得借鉴，尤其是主问题的设置，是我们语文教学的方向，为了这一“问”，可以以“文章标题”、“文章主旨”、“文中关键句、段”、“人物”为切入点，并要加强自己的专业素养、多研究文本和学情，不露痕迹地调整或改变教学流程，让“主问题”成为学生个性化学习的地方。核心成员何迎辉老师做了《唤醒·点燃——我的读写结合教学实践》专题讲座。讲座中，何老师结合了自己的教学实践，深入浅出地解读了《利用思维导图架起阅读与写作的桥梁》，学员们深受启发。
首席名师唐蔚也做了总结性发言。她在充分肯定学员们的心得与体会的同时，要求大家学习余映潮老师如何去品评课例。并希望工作室的同仁们不能只做教案的执行者，而要做教育的思想者。只有这样，才能真正做到共创共享，共进共赢。
通过这次线上活动，段光辉老师深有感触：问渠那得清如许？为有源头活水来。只有不断学习优秀教师的课堂、教例，我们才能在自己的教育教学中，充满活力，充满创造，砥砺前行。（通讯员：刘国文）
责任编辑：刘慧敏
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