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育人必先兴学强教必先强师

日期:2023/8/3 9:34:34 浏览:

育人必先兴学,强教必先强师。长期以来,清镇市始终坚持教育优先发展战略,以办清镇人民满意的教育为发展宗旨,把教师队伍建设作为基础工作,通过加强师德师风建设、优化教师资源配置、促进教师专业化成长、提高教师待遇等举措,培养一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍,为广大教师营造安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教的良好环境。

千方百计壮大师资力量

教师在教育过程中的作用和地位不言而喻。“十三五”以来,清镇市千方百计壮大师资力量,累计新增教师994名,现有在职公办教师4319名。

“近年来,清镇市学生人数每年增长3000人以上,而教师编制有限。为确保恰当的师生比,清镇市通过面向社会公开招聘教师、招聘特岗教师、引进公费师范毕业生、招聘‘两自一包’合同制非编制教学人员等多种渠道,不断补充城乡学校教师,办好人民满意的教育。”清镇市委教育工委副书记姚佳佳说。

值得一提的是,招聘“两自一包”合同制教学人员,是清镇市缓解教师编制不足的新途径。

为破解公立学校人权、事权、财权“三权”困局,2018年,清镇市决定在公办幼儿园——时光社区幼儿园,开展“教师自聘、管理自主、经费包干”的“两自一包”改革试点,以推进教育管理体制改革。

根据改革方案,“两自一包”实现教师自聘,建立新型的学校与教师关系;实现简政放权,建立新型的政府与学校关系;实现经费包干,建立新型的预算与执行关系;实现管理自主,建立高效的管理与服务关系。在此过程中,幼儿园自主招聘和管理教师,经费由政府财政包干,一方面可以缓解教师编制紧张的现状,另一方面也可以激发学校的办学活力。

试点至今,时光社区幼儿园两个校区现有千余名幼儿学生,负责教学的107名教师中,有76名为“两自一包”合同制教学人员。因工资待遇、成长空间、工作条件等诸多利好,“两自一包”教师队伍稳定、负责,该幼儿园因而在当地颇受欢迎。

数据显示,两年来,清镇市共计招聘“两自一包”合同制教学人员149名。

“除此之外,清镇市还通过返聘退休老教师、招聘有教师资格证的大学生等方式扩大师资队伍。”姚佳佳说,该市还结合学校布局规划、农村学校师资薄弱及技能学科结构性矛盾,在教师补充时向农村学校(教学点)倾斜,以促进城乡教育均衡发展。

为让人民享有更加公平而有质量的教育,清镇市还专门制定全面深化新时代教师队伍建设改革实施方案,分阶段、有计划开展教师队伍建设工作。经过努力,让教师队伍的规模、结构、素质能力满足新时代教育发展需要,也让广大教师在岗位上有幸福感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感。

多管齐下培养优秀人才

9月9日,在第三十六个教师节来临之际,清镇市召开庆祝教师节表彰大会,对一批优秀教师、优秀班主任、优秀校长、优秀教育工作者及先进集体进行表彰,进一步弘扬全社会尊师重教的良好风尚。

表彰会上,六位长期在一线教育工作中作出突出贡献的教育工作者,被授予“清镇市市管教育专家”称号。他们是清镇市为深入实施“教育立市”战略而评选的第二批“市管教育专家”。在自己擅长的学科领域,专家们将在完成本职工作的同时,更好地发挥教育优秀人才的辐射、引领、示范作用。

时光社区幼儿园园长金作惠,是清镇市首批十位“市管教育专家”之一。在她从事幼儿教育事业的30年间,有22年都身处乡镇幼儿园,在极为艰苦的条件中,总结探索出一套极具推广价值的教学和团队经验。如流长幼儿园“挖掘苗乡文化引入课堂”,新岭幼儿园“小而洁、小而全、小而活、小而序、小而精”的“五小文化”,时光社区幼儿园“手巧、身巧、口巧、心巧”的育“四巧”幼儿,都是她的成长收获。

被评为“市管教育专家”后,金作惠先后担任清镇市幼儿教育不同责任区的领衔者,负责指导、督查、辐射责任区内的十余所公办、民办、乡镇幼儿园的教学管理工作。同时,她还依托贵州省乡村名师工作室(学前教育)、老校长下乡等载体,广泛开展交流和学习活动,推动全市幼儿教育良性发展。

教育之要,首在教师。为强化教师培训,清镇市强调“终身学习”理念,在做好国培、省培和市培的同时,还结合本地实际,组织开展有针对性的“补短板”培训。

“在刚刚过去的暑假,清镇市组织了小学阶段道德与法制、语文、数学,以及初中阶段语文、数学、英语共六个学科的全员培训,涉及千余名教师,借此促进学科教学水平不断提升。”清镇市教育局教育科学研究培训中心副主任方禄祥说。

与此同时,清镇市以蹲点教研和联片教研为抓手,推进教育优质均衡。在蹲点教研中,每学期均由中小学教研室牵头,对部分薄弱学校开展至少一周以上的蹲点教研,教研员和学校教师共同参与上课、校本教研等活动,问诊把脉学校整改事项和措施,直至问题解决;在联片教研中,针对基础教育发展还不均衡的现状,组织开展区域联片教研活动,整合区域教育优质资源,推广先进经验,实现区域教育优质均衡。

得益于多管齐下的培训模式,“十三五”以来,清镇市共培养国家级、省级、贵阳市级和清镇市级各类优秀人才1400余人次,创建省级示范学校3所、市级示范学校18所,获评国家义务教育质量检测实施优秀组织单位,通过第五批国家级农村职业教育和成人教育示范县复检。

持之以恒提升师德师风

师德师风,是评价教师队伍素质的第一标准。

清镇市重视师德师风由来已久。清镇市教育局党总支部副书记潘江介绍,早在2013年,该市就研究下发中小学教职工“师德师风建设年”活动实施方案,指导各学校开展法制教育集中学习和师德教育实践活动,通过开展师德标兵评选、树立师德典型,引导广大教师自觉提升师德师风。

眼下,自觉践行师德师风在清镇已成常态——

结合诚信建设,清镇市各中小学为每一位教职工建立师德师风档案,专门记载教师师风师德表现情况,在教师资格认定、职务聘任和晋升、表彰奖励等工作中,实行师德“一票否决”;

制定清镇市中小学(幼儿园)教师师德师风考核实施方案,从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面进行考核,借此落实立德树人根本任务,着力解决师德师风建设中的突出问题,引导全市人民教师坚持“四有”好老师标准和“四个引路人”要求,争做新时代清镇“四有”老师;

组建师德师风专项督查组和督查站,督查范围覆盖全市各级各类学校,重点对学校(园)收费、体罚学生、招生、考试、有偿补课等问题进行走访了解,对存在的问题做到及时上报、及时处理;

将师德师风教育列入校长、骨干教师各类培训必修课,组织教师签订《清镇市中小学教师违反职业道德行为处理承诺书》,要求全市中小学教师认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,针对新入职教师开展师德师风培训;

以“诚信星级教师”“最美乡村教师”“身边好老师”“师德标兵”等评选活动为载体,大力弘扬教师“扎根基层、默默无闻、爱岗敬业、关爱学生”的无私奉献精神……

砥砺奋进新时代,绘就教育新画卷。随着师德师风建设逐步纳入制度化、长效化管理,清镇市广大教师正以立德树人的高贵品质,不断推动全市教育水平走高。

面对未来,清镇市将继续强化教师队伍建设工作,持续增强资金倾斜力度,不断提高教育事业发展质量,在办人民满意教育的征程中迎接美好未来。清镇市也将鼓励广大教师继续以“学高为师、身正为范”为座右铭,争做有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心的好教师,当好学生学习知识、健康成长的引路人,以更加振奋的精神状态、更加扎实的工作作风,为实现清镇市“一百双千”宏伟规划而努力奋斗。

(贵阳日报融媒体记者李春明)

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