1+X山品·涵养师德。1指每月一次师德专题培训，2021年，由学校党总支委员每月组织1次全体教职工专题学习。开展线上学习，如学习强国、青年大学习、党史竞赛、垃圾分类、禁毒知识竞赛、大生态公需科目学习、百万工程学习等。2020年，学校组织教师参加六盘水市教师师德师风和心理健康培训网络研修，为期五个月；学校组织专题培训共计10次。2019年，学校组织专题培训共计7次。2017年以来，学校新进教师81名，均参加新教师师德师风岗前培训。
2021年，学校选树师德标兵25人，2019年至2020年，乌蒙新报共宣传优秀教师11人，教育周刊宣传6名优秀教师典型事迹。2018年4名教师入选钟山区优秀教师表彰宣传手册。9次学习《新时代中小学教师职业行为准则》及相关材料并进行效果检测。
2+X山品·提升师能。学校通过“备课组”“教研组”“年级组”“科研项目组”“校际联盟”等形成校内组团式，校际协同式团队教研模式，通过“校本教研”“主题教研”“推门听评课”“专题培训”“课例研讨”“老带新”“科研合作”，借力骨干引领、专家培训、同伴互助等形式开展丰富多彩的校本教研活动。2021年秋季学期以来，采取每月一“主题教研”“问题教研”的形式，丰富教研活动。年级组实行“推门听课”，通过年级主任观课，从理论高度高屋建瓴，评价课堂，引领教师成长。通过优质课、示范课、支教等强化教师在区域内的示范引领作用，50名教师在区域内外发挥示范引领作用。近年来，教师通过知网、维普、万方发表的论文共计71篇。市级结题课题共计16个，校级课题共计61个。夏鹏、代薇老师主持的课题正在区域内进行推广，张丽老师主持的课题荣获市级一等奖。
5+X山品·培养团队。学校通过五级梯队发展，从“职业、专业、事业”三个角度培养各梯队教师。推动线上学习平台、推动线上技能大赛、推动智慧校园建设助力教师发展。学校处在高中教育相对集群区，且是六盘水市联盟的牵头学校，具有一定的区域枢纽和整合资源优势，积极推动对外合作交流，与六盘水师院、市第三中学、市第四实验中学、木冲沟中学、河沟村小学形成大中小一体化发展模式，搭建资源平台，促进教师协调发展，示范引领、辐射带动区域内外发展。
钟山区委区政府多措并举，着力解决教师后顾之忧，保障教师权益。学校提供公租房、教职工之家、教职工托儿所、教师就餐中心、健身房等，用以改善教师工作条件；工会按规定发放节日、生日补贴，定期组织体检，完善食堂餐饮、改进教师公租房物业等，保障教师生活条件。此外，学校重视教师心理关怀，定期组织教师进行心理健康检测和培训，增强教师幸福感。通过安排教师外出培训，邀请专家进校培训以及校内组团式互帮互助等形式充分保障教师的进修培训权，促进教师专业发展和提升。
六盘水市第四中学实施“一三五工程”，助力学生全面发展。
构建一个育人体系。学校根据三全育人体系在学生高中三年的青春历程中，采用课程育人、活动育人、实践育人等方式，助力学生“五育并举”全面发展。其中课程育人采取思政课、党史课、主题团课、主题班会课、学科课五种课型讲政治、讲历史、讲榜样、讲精神、讲科学；活动育人包括节日纪念日活动和五个仪式，即雷锋纪念日、植树节、清明节、劳动节、青年节、禁毒日、重阳节、一二·九纪念日等重要时间节点开展主题教育活动，“五个仪式”包括升旗仪式、开学典礼、入团仪式、成人礼、毕业礼；实践育人包括带领学生到国学馆、三线建设博物馆、烈士陵园、敬老院参加实践活动等；教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，拥护中国特色社会主义道路，弘扬民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强公民意识、社会责任感和民主法治观念，形成正确的世界观、人生观和价值观。
学校开设了三项指导课程，形成学生发展指导课程体系，指导教师采用专题讲座、主题班会、个别指导的方式对学生进行以“适应·感知”“体验·探索”“挑战·规划”为主题的生涯、生活、学业指导。
学校通过开展五大德育实践，促进学生全面发展。一是“五红教育”铸牢理想信念，“观红色影片”：忆峥嵘岁月、强理想信念；“唱红色歌曲”：忆红色初心、汲奋进力量；“讲红色故事”：学英雄模范、树远大理想；“绘红色书画”：铭百年征程、谱家国情怀；“读红色经典”：致百年荣光、铸国家意志。二是“五心并重”培育阳光心态，“五心”是指每年五月的心理活动周开展心灵起航、心灵触碰、心灵交流、心灵飞舞、心灵图画五类心理活动，培育学生的积极心理品质和阳光健康心态。三是“五项常规”促进体教融合，每天阳光运动一小时；每周两节的体育课；每学期参加乒乓球、足球、跆拳道等大型赛会；每年召开田径运动会；每年开展体质监测，引导学生形成良好的运动习惯，掌握基本的运动技能，形成健康的生活方式。四是“五类社团”满足特长需求，学校建设科技类、学科类、艺体类、文学类、公益类社团，每周二开展社团活动，举办文化艺术节为学生展现自我搭建舞台，满足学生各项特长发展需求。近三年，在社团老师的指导下，471人次获市级以上奖项。五是“五维评价”助力全面成长，以自评、互评、班评、师评、家评五种评价方式相结合对学生德、智、体、美、劳五个方面进行评价，从而促进学生全面发展。
做好发展规划强化示范引领
六盘水市第四中学规划建设用地面积24万㎡，在校学生数量3265人，生均校园面积74㎡，现有普通教室数量120间，装备多媒体教室数量75间，物理实验室10间，化学实验室10间，生物实验室6间，理化生数字实验室1间，各实验室配备符合国家标准的实验器材和药品。学校有数字化地理专用教室2间、历史专用教室2间；计算机网络教室（含语音教室）5间，音乐教室（含音乐器材室）4间,美术教室（含美术器材室）5间,通用技术教室（含器材室）3间，心理健康发展中心2间，教职工之家2间。学校接入一条200M光纤专线，接入班班通100M光纤，合计接入300M光纤互联网宽带，校内室外全覆盖eLightNet-5G校园网络，有监控1000余个摄像头，校园安全监控全覆盖，设有监控室。学校专任教师每人1台计算机，共有学生计算机555台，藏书23.5万册，生均图书70册；报刊杂志120种，有示范领域电子图书和专业杂志若干，各年级配备学生阅览室、学校文化长廊，为学生提供阅读场所。学校有400米环形跑道、100米直跑道标准足球场；篮球场12个、排球场5个、羽毛球场5个、乒乓球场20个。配齐配足理科仪器设备、信息技术设备。
学校是贵州省“阳光校园·智慧教育”项目示范校，建成智慧校园相关的综合安防系统、一卡通系统、周界电子围栏报警系统、保安无线对讲系统、运营指挥中心系统、信息发布及LED大屏系统、标准化考场、明厨亮灶、合班教室、报告厅、一键报警系统、校门口人脸识别系统、制高点全局监控系统。
学校确立“守正创新”的办学理念，“师生为本”的办学思想，“果敢、执着、奉献”的办学精神，“中国灵魂、世界眼光”的办学定位，“三线精神铸魂、山品课程出彩”的办学目标，“以山为品、屹立致远”的育人目标，“以仁育人、以实毓才”的办学特色；“厚德、远志、躬行、辩思”的校训，形成“仁、博、灵、实”的校风，“心纳百川、智泽桃李”的教风，“登峰砺学、积土成山”的学风。学校合理布局每一个空间，建设“科技校园”“书香校园”“绿色校园”“园林校园”，处处让人感受到优雅的景色和无声的教诲，让学生抬头便望人文，举目可读经典，充分发挥环境育人功能。
六盘水市第四中学建构和实施科技创新“12349”示范引领工程，以科技创新这个符合时代要求的该校传统强项，作为学校特色建设的统领，促进特色高质量发展。自2003年以来，学校在各级科技创新大赛中获奖千余项；在各类科创比赛活动中历练出优秀科创指导教师。在科创领域，学校先后获得“全国青少年人工智能活动特色单位”“贵州省青少年科技教育特色学校”“贵州省现代教育技术实验学校”“贵州省素质教育优秀学校”等荣誉称号，学校科技创新已成为拳头特色品牌，在区域内有广泛影响。
学校以“科创课程建设”和“学生科创发展”两条主线为指引，促进学校特色可持续发展。现已开发出《创意木工》等8部具有鲜明“三线建设”精神底色的特色科创校本教材，有效落实“科学育人”理念，除科学课外，语数英政史地等文化课，也渗透科学文化因素。丰富的科创活动，吸引学生积极参与，每年获奖达百余项。
以灵毓、仁智、博实3类课程为抓手，促进学校特色内涵式发展。依托六盘水市科技馆、六盘水师范学院等社会资源平台，学校为学生开拓广阔的科创实践空间，为科创工作持续注入动力，打造“灵动科创”课程体系，构建“理、化、生学科拓展课程”——灵毓课程；通用技术、信息技术学科融合课程——仁智课程；科普讲座、科技制作及科创竞赛专属课程——博实课程。通过丰富的课程设置与开展，把学生的科创思维提升、实践能力提升落实落细，拓展学校特色的内涵。
学校以人工智能特色示范校建设，研究性学习及实践开发建设，“心理”诱发科创灵感团辅课程建设，“六盘水市科技辅导员之家”协同发展四个项目为桥梁，促进学校特色区域化实施。立足学校发展需求，校内发力，校外借力，在练好内功的同时积极寻求市科协，市、区教育局，优质学校等相关单位的支持。目前，已和市师范学院、市第三中学、市第四实验中学等单位建立友好协作关系，帮扶木冲沟中学取得良好效果，以上四个项目的稳步推进，有效提升学校在区域内的辐射引领作用，让学校特色发展发挥更高效益。
以灵智社、灵创社等9个社团为支撑，促进学校特色嵌入式生长。学校科创中心教育教学设施先进，场地充足，规划合理，学校规划一栋教学楼作为科创中心，共有科技辅导员之家活动室、学生科创社团活动室、人工智能教育教室、AI编程社活动室等10间活动室，为9个科创社团的活动提供广阔平台。通过“走出去”“引进来”的方式，让更多师生走出校园，开阔眼界，邀请科创专家、名师到校开展讲座，2021年校内老师开展培训6次，校外专家到校开展讲座9次。充分挖掘社团的内生动力，在学校大型活动中适当增加科创类节目的表演。使用学校抖音号、学校微信公众号、学校网页等对特色活动进行宣传报道，点燃师生科创热情，让社团活动更加繁荣。
值班编辑／喻林付萍梓萌
值班主任／王小川
值班编委／刘加飞
值班总编／杨小天
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