线上直播重庆名师授课、线下课堂本校教师辅导……
近几年，桐梓与重庆巴蜀中学联合办学促进学生全面发展、教师专业成长和管理水平提升，让学生在家门口就能享受到优质教育资源，有效减少优质生源外流，助推桐梓教育向高质量发展迈步。
“伏睿雅同学，你来说一下这个题的解题思路。”
“以上是这个题的三种解法，大家都懂了吗？”
……
近日，在桐梓县娄山中学教室里，一堂气氛活跃、兴致高涨的数学课堂正在进行，重庆巴蜀中学的教师通过直播授课的方式，让课堂教学丰富多彩，课堂将科技与教育结合起来，实现优质资源的共享。
娄山中学。陈桂良摄
“这样的课堂让我们特别有参与感，听课也特别认真，学习效率也非常的高。”娄山中学学生伏睿雅说，课堂上的内容老师都准备得特别的充分，都是精华，能够扩充大家的知识库。
娄山中学。陈桂良摄
桐梓与重庆山水相依、人文相通。近年来，桐梓不断加强与重庆在教育方面的合作，与重庆巴蜀中学联合办学。
娄山中学教师正在和重庆巴蜀中学开展日教研活动。李甜甜摄
学校采用巴蜀中学的优质教育资源，采取全日制同步双师教学模式。娄山中学教师张健梅表示：“直播老师进行直播教学，线下由本校老师进行指导，我们也会把巴蜀的资源覆盖到其他班级，本校的师生也可以通过巴蜀的教学资料来进行学习。”
桐梓一中。陈桂良摄
“这种教育与科技相结合的方式十分新颖，老师的讲课内容特别丰富精彩，能够学到很多知识。”娄山中学学生徐浩然说，希望通过三年的学习，让自己的思维方式有很大的提升，学习方法有很大的改进，毕业后能更好地去适应高中的学习和生活。
“直播有巴蜀中学老师生动的讲解，线下还有本校老师辅导补充，大家都对学习充满了信心。”桐梓一中学生王浩宇说，这样的授课方式他非常喜欢，学到了很多课本以外的知识，拓宽了知识量，也学到了很多很受益的学习方式。
桐梓一中。桐梓县融媒体中心供图
巴蜀中学教师团队精心备课，整理原创练习题，双方同步开展日教研、周教研活动，线上说课教学经验……
这些来自于“巴蜀云校”的设置安排，实时精彩“输出”教学内容，精准掌握本地师生近期教学情况。“巴蜀云校”是巴蜀中学在教育部西南基础课程研究中心、中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心的学术支持下，整合校内优质教育资源，利用网络、高清直播设备、人工智能、大数据分析等技术，将这些优质资源输送到合作学校，构建适合初、高中阶段的全日制云校。
桐梓一中副校长娄明星表示，联合办学促进了黔渝两地的教育交流，对学生来说是一个难得的学习机会，受益匪浅；本校教师团队全程跟班听课，从学习、教研、管理等各方面也得到了全方位的指导，两地的教育融合发展，也更是助推了桐梓教育事业向高质量发展迈步。（李甜甜、陈桂良）
责编：李永馨、陈康清)让更多人看到
推荐阅读
推动“四好农村路”迈向高质量发展
切实建好、管好、护好、运营好农村公路，不仅助力我国农村交通运输整体改善、面貌一新，更让群众生活品质不断提高
贵州遵义枫元至苟坝，一条风景大道将沿途众多旅游资源串线连片，让游人“快进慢游”；四川雅安龙苍沟熊猫翠竹长廊，公路接山川、连林田，与特色村居相映成趣，构成一幅美丽的田园画卷；黑龙江五常，混凝土水泥路铺到农民家门口、修到田间地头，一辆辆货车满载稻米送往全国各地……“五一”假期，多条全国“最美农村路”吸引游客纷纷前往“打卡”。一条条蜿蜒纵横的农村公路，串联起祖国的壮美山河，托举起百姓的幸福生活。…
畅通社区“微循环”，形成一刻钟便民生活圈（政策解读）
一头连着社区居民，一头连着个体户、小企业，社区商业如“毛细血管”般让城市经济“微循环”越发畅通——自2021年5月商务部等12部门联合印发《关于推进城市一刻钟便民生活圈建设的意见》以来，2批次80个试点地区共建设一刻钟便民生活圈超1400个、服务居民3200多万人。
一刻钟便民生活圈以社区居民为服务对象，在步行15分钟左右的范围内，以满足居民日常生活基本消费和品质消费为目标，形成多业态集聚的社区商圈，既惠民生，更促消费。…
