位置: 初中网 > 诸暨市 > 正文

“提质强校”六项行动!未来5年,诸暨的初中将发生这些变化

2023/7/12 12:34:13 点击:

来源时间为:2021-01-31

“提质强校”六项行动!未来5年,诸暨的初中将发生这些变化诸暨发布

关注2021-01-3114:12浙江来源:澎湃新闻·澎湃号·政务字号

近日,市教体局出台《诸暨市初中提质强校实施意见》,提出到2035年,全市初中学校全部建成现代化学校,打造优质均衡、活力充盈、特色鲜明、生态和谐的初中教育新样态,让城乡每个孩子都享有公平而有质量的教育.

初中教育在整个教育链条中起着承上启下的作用,我市出台这一意见,以采取更加科学、艺术、有针对性的措施,全面加强和改进初中教育。市教体局还建立了“初中提质强校工作”领导小组,将组织力量进行调研、指导,共破难题。

《意见》明确指出,今后将重点开展规范办学专项行动、薄弱初中提升行动、品质课堂深化行动、精准教育推进行动、心理健康幸福行动、特色项目培育行动等六项行动,激发初中办学活力,全面提升初中办学质量。积极推进基础性课程分层走班教学,为不同学习基础与潜能的学生提供适合的教育。到2021学年实施分层走班教学的规模初中学校数不少于50%,2022学年全市初中学校全面实施。完善初中布局规划,整合初中教育资源,探索区域性初中建设。对于重点的薄弱初中,落实一对一学校结对、研究中心重点帮扶等措施。通过多条途径,逐步减少薄弱初中存量。意见还特别提出要全面开展初中心理健康幸福行动,构建家校社联动的积极心理服务体系,通过心理健康、生涯规划、班主任队伍建设、家庭教育四线并进,实施全员育人、全程育人、全方位育人。

《意见》明确要实施初中名师培育工程,到2023年实现乡镇公办初中名师乡村工作室全覆盖,至少拥有1名县级及以上教坛新秀、学科带头人、名师或省特级教师等。组织实施校长专项培训,切实提升初中校长办学理念和管理能力。加强初中名校长培育,实施“初中校长素质提升计划”,培养紧跟时代的高素质专业化创新型初中校长,建立若干个初中名校长工作室,拓宽初中校长成长渠道。而且,为优化资源配置,不断提升初中办学条件,我市将建立专项拨款机制,加大对农村初中、薄弱初中发展的经费支持力度。

《意见》提出了阶段性的目标,即到2022年,完善初中教育主动发展机制,补齐初中教育短板,初中教育共同体建设取得明显成效,形成优质学校引领发展、学校自身自主发展、学校之间协同发展的新格局。到2023年,初中资源配置的优质均衡校际差异系数均小于0.3;相对薄弱初中学校的办学水平明显提高;全市初中学校基本建成绍兴市级现代化学校。到2025年,公民办学校协同优质发展,基本满足人民群众“上好学”的需求,初中办学的优质均衡程度基本得到社会认可。到2035年,初中学校全部建成现代化学校,县域内初中生学业水平校际差异系数低于0.15,初中教育全面实现优质均衡发展,打造若干个在全省乃至长三角地区秉持现代教育理念、坚持五育并举、推动教育转型、能够示范引领的初中教育“窗口”学校。

......

原标题:《“提质强校”六项行动!未来5年,诸暨的初中将发生这些变化》

阅读原文

特别声明

本文为澎湃号作者或机构在澎湃新闻上传并发布,仅代表该作者或机构观点,不代表澎湃新闻的观点或立场,澎湃新闻仅提供信息发布平台。申请澎湃号请用电脑访问http://renzheng.thepaper.cn。

猜你喜欢
推荐图文
云阳县第一初级中学与成都石室中学初中学校开展校际交流活动
逐梦而行!巫山初级中学举行2021年秋季开学典礼
用爱绘就帮扶支教大美画卷②
最新图文
临汾市平阳中学:剖析思得失聚力谋提质
记嘉兴市初中科学名优教师“携手村镇”教学指导服务活动
嘉兴市初中英语名优教师“携手镇村”教育指导服务活动在海宁五中举行