来源时间为：2022-11-09
山海协作续新篇，教育共富向未来——南湖区赴遂昌县、江山市开展深化教育交流协作暨名师研训活动
发布日期：2022-11-0910:08信息来源：市教育局浏览次数：
为进一步深化南湖区与遂昌县、江山市教育合作，以“合作、共享、双赢”为目标，进一步完善南湖区与两地跨区域交流机制，打造教育交流合作升级版。11月3日至4日，南湖区教育体育局陈丽燕副局长率南湖教育名师团队赴遂昌县、江山市开展教育结对暨名师研训活动。
深化合作结对子
南湖区教育体育局分别与遂昌县教育局、江山市教育局签署了《深化教育合作交流协议书》。南湖区十位特级教师、正高级教师分别与20位遂昌县骨干教师、25位江山骨干教师开展师徒结对签约。
教学研讨共成长
专场一：初中语文专场
浙江省特级教师、正高级教师张彦老师带领初中语文教师团队分别在遂昌三中和江山城东实验中学开展交流研讨。嘉兴一中实验学校陈一俊老师的《与朱元思书》从遂昌山水导入，将《与朱元思书》与《山中与裴秀才迪书》进行联读，引导学生通过朗读来体验文章内蕴，以合作探究来比较文本间异同，受到老师们的一致好评。新丰镇中学朱小龙老师的微讲座《一体“四面”下的文言文教学策略》，介绍了文言文教学策略，了四个具体有效的教学策略。特级教师张彦在点评中指出陈老师的教学展示中体现了诵读、积累和感悟的文言文教学规律，并创设情境进行文本联读，融学习于任务之中，实现对文本的深度体验和对作者情感的把握。遂昌和江山两地的教研员唐红辉老师和周玲英老师全程陪同，并对此次南湖送教的文言文教学研讨进行了高度的肯定。
专场二：小学数学专场
浙江省特级教师、正高级教师朱德江老师带领南湖区小学数学团队分别在两地开展小学数学教学研讨活动。首先朱老师以《素养导向的“深度学习”——新课程新课标背景下的数学教学改革》为题与遂昌县和江山县的数学老师们就深度学习进行了深入的交流，朱老师从“入学、真学、深学”出发和老师们交流如何进行深度学习，才能让机械学习、虚（假）学习、浅层学习转化成意义学习、真实学习、深度学习。同时朱老师也介绍了深度学习的多种课堂样态：问题导学、预学、做中学、混合式教学等。南湖数学团队的毛艳津老师和占晓媛老师分别以“预学”和“项目化学习”两种课堂样态进行了详细的叙述，让老师们对于深度学习的理解更加深刻。整个研修过程从理论到实践，让老师们收获满满，对于深度学习的理解更加深入。
专场三：中小学心理健康专场
浙江省初中心理特级教师陈尔胜老师带领南湖区心理核心团队成员分别在遂昌、江山开展师徒结对与心理研训活动。姚强老师以《培育健康心灵，构建和谐校园》为主题，从学校心理健康教育管理机制、心理筛查、同伴心理辅导、心理健康教育课堂四个方面进行了交流。李晓庆老师借助正面管教52张工具卡带领遂昌县的老师，开展了主题为“玩转工具卡拥有新方法”的教师团辅活动。遂昌县文语晗老师进行个案，陈尔胜老师对个案进行现场督导并开展了专题讲座。李晓庆老师的《我们不一样》辅导课引领五年级的学生进行自我探索，更加全面地、多角度地认识自己，逐步形成自我概念。俞方舒老师《孤勇者》辅导课带领六年级的学生，通过剪、绘、写对成长路上的困难点进行了简单的探索与转换，赋予新的能量和意义。遂昌县心理教研员罗时长和江山市心理教研员汪水英分别做了活动小结。
专场四：中小学体育专场
浙江省特级教师、正高级教师曹强引领的“山海协作”体育学科名师结对研讨活动中，遂昌育才中学柳玲老师执教《弯道跑》，江山城东实验学校夏珍珍老师执教《移动前滚翻》，两位老师精彩的课堂受到了听课老师的一致好评。与此同时也引发了老师们的思考，新课程标准颁布和核心素养引领下，我们的课堂应如何真正去落实？课堂应带给学生什么？如何让学生学习……曹强老师给出了指导性的建议，强调学科知识“育人”的价值理念，在教学中要转变理念，把握教材是“载体”，关键是“育人”的目标；同时用各种生动的例子阐明和解释课堂教学从知识本位到素养本位的转变，让每一位老师认知从体育教师到体育工作者的角色转变，教师的角色应帮助学生在真实情境中运用所学知识去解决问题的能力，实现“本人”的发展，从而达成学生核心素养的习得。曹特的建议让每一位老师厘清了思路，为今后的体育课堂教学拓宽了道路，指明了方向。
专场五：中小学美术专场
浙江省美术特级教师曹建林带领团队在遂昌县实验小学开展了《项目化学习背景下的美术教学》的主题教研活动。秀城教育集团张晋旖老师采用项目化学习方式，展示了《中国彩陶》实验课。曹建林老师作了题为《助力艺术课标落地：中小学美术项目化学习要略探索》的讲座。在江山市双塔小学，特级教师曹建林团队开展了《一课一研究、一课一论文》主题教研活动。磻溪教育集团陈馨予老师以一节《月儿新创想》的课，展现了凸显“聚焦发散式学习”教学主张的研究课。在此基础上，曹老师作了题为《一课一论文：中小学美术学科论文四步五修炼法》的讲座，这让参训的老师们深深体会到：好论文来在于好课堂，并引领美术课向着更好的方向发展。
专场六：小学德育（少先队）专场
浙江省特级教师向婕带领团队先后在遂昌、江山开展《聚焦主责主业，做好新时代少先队工作》的专题研讨。她认为“新时代”少先队工作，就是指“新——新挑战、时——时效性、代——代入感”，少先队工作要有高度、有角度、有温度，并阐述了新时代少先队工作的重要性和新时代如何做好少先队工作，指导帮助遂昌、江山两地的红领巾事业迈向更高目标。大桥镇中心小学沈伟清老师带来微型讲座《三借力：班主任智慧破局家校冲突》她在班主任工作中处理家校冲突的巧借力，通过借助科任教师“穿针引线”、家委会“众人拾柴”、家庭一方成员“同声共气”之力，智慧处理家校冲突，实现共情育人的目标。嘉兴市实验小学的赵婷老师带来微型讲座《新“心”相融-与新生代共成长》，介绍了实验小学德育团队对于新生代教师和一年级新生的迎新课程模式。
在本次活动中，正高级教师陆瑛在遂昌县和江山市开展了以学校管理为主题的讲座和交流，为遂昌、江山的骨干校长开展学校教育管理专题指导。遂昌县初中教育顾问、南湖区研训中心魏林明书记在遂昌县三中和民族中学开展了遂昌县初中学校课堂教学诊断。
志合者，不以山海为远。本次南湖区与遂昌县、江山市教育结对暨名师研训活动，进一步搭建了南湖区与两地教育联系的桥梁，共享了优质教育资源，助推了教育的均衡发展。共续山海情，教育共富向未来。
