来源时间为：2022-01-06
中国网1月6日讯为深入贯彻落实教育部关于《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》等系列文件精神，充分发挥历史学科育人功能。同时，总结、交流和推广初中历史课程改革经验，遴选基于“学为中心”的初中历史课堂优秀教学模式、教学案例。近日，乐山市2021年初中历史青年教师优质课教学展评活动在乐山嘉祥外国语学校举行。乐山市第七中学积极参加。
展评活动在田玉坤老师的致辞中拉开了序幕。21位参赛老师进行了说课比赛，参赛老师们声情并茂，独具匠心，精彩纷呈，为大家展现了一场高质量的视听盛宴。经过激烈的角逐，最终，乐山嘉祥外国语学校、乐山东辰外国语学校、乐山七中、井研研城中学、乐山艺术实验学校、乐山外国语学校的6位老师脱颖而出，获得特等奖，其余学校的老师获得一、二等奖。期间，获得特等奖的老师进行了课堂教学展示。6位老师充分发挥自己的个人特长，采用恰当的教学方法，巧设教学环节，注重课堂教学目标的达成，加强历史学科素养的培养，彰显了深厚的教学功底和超强的课堂驾驭能力，既打动了学生又感染了在座的评委和老师。
乐山七中曾昕老师《外交事业的发展》的课堂展示，依托课标、教材，结合学生实际，关注时政热点，教学设计巧妙，主题突出，环环紧扣，既注重课堂教学目标的达成又注重历史学科素养的培养。乐山嘉祥外国语学校杨梦老师《五四运动》的课堂展示，以青春为主题，以时代青年的爱国奉献、责任与担当为主线，创设情境，编排历史剧，拉近历史与现实的距离，大大激发了学生的爱国主义情感和责任担当。她们的精彩表现给在座的评委和老师们留下了深刻印象，得到一致好评。
评委李竹霞老师、张春霞老师和市历史教研员田玉坤老师对此次老师们的比赛进行精彩点评，充分肯定了参赛老师们过硬的专业素养，新颖的教学设计理念，注重问题教学，关注现实，既注重教学目标的落实又加强历史学科素养的培养。同时指出，史料的选取应适量、精准；教学过程中，要注重课堂生成，讲述应有所取舍；树立单元意识，从单元整体角度设置教学，整合教材；要有素养意识，老师的站位要高，对学生要注意素养导向和素养形成的培养，注重价值观的正确引领；树立学生意识，以学生为中心，加强对“双减”政策的深刻理解和落实。
活动相关负责人表示，通过此次优质课教学展评活动，既开阔了视野，拓宽了思路，又对“双减”政策有了更加深刻的理解，为老师们进行有效的历史教育教学活动指明了方向，进一步促进教师专业化成长，助推乐山市初中历史教育教学迈入新阶段。（吴治群）
