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鄂尔多斯市教育体育局关于印发《鄂尔多斯市初中学生综合素质评价实施方案》的通知

2023/7/20 14:17:30 点击:
貌待人,与人和谐相处。

3.自己事情自己做,他人事情帮着做。

系统自动生成

负面项目

例如:因违反行为文明规范要求且因此受到处分,或因违反国家法律、公民制度规范且因此受到处分等情况。

违反学校文明规范要求

处分记录照片

班主任

违法

一级指标

二级指标

三级

指标

评价内容及评价说明

材料要求

材料上传人

评价与审核

评价项

名称

考察要点

(一校一案,学校根据实际个性化制定项目细则)

评价项

等级

A2.

学业水平

b4.知识与技能

C11.基础知识和基本技能水平

C12.学科思维方法

基础项目

理解学科基本思想和思维方法,掌握学科基本知识、基本技能,达到国家规定的义务教育课程学业质量标准要求。

系统自动生成

系统根据材料自动评价

+

材料校内公示

+

班主任审核

荣誉项目

例如:数学竞赛、语文素养竞赛、理化生实验竞赛、知识抢答赛等。

例如:学习进步幅度较大等。

按照荣誉等级等设定评价办法

荣誉证书照片

学生/家长/班主任/任课教师

负面项目

例如:由班主任或任课教师导入本学期成绩不合格名单

不合格

不合格名单

班主任、任课教师

b5.学习能力

C13.问题解决能力

C14.合作学习能力

C15.自主学习能力

C16.信息素养

C17.创新素养

基础项目

1.有好奇心、想象力和求知欲,有信息收集整合、综合分析运用能力,有自主探究、独立思考、发现问题、解决问题的意识与能力。具有团队合作意识,能通过有效的分工与合作共同完成任务。

2.积极参加学校兴趣小组社团活动,有小制作、小发明、小创造等科学兴趣特长。具备良好科学素养与科学精神。

系统自动生成

荣誉项目

例如:创新能力大赛、机器人大赛、各类团队比赛等。例如,成功发表:班级或学校板报文章、科技类期刊文章、学术论文网站文章、国家专利等。社团积极分子、社团优秀作品等。

按照荣誉等级等设定评价办法

荣誉证书照片所发文章截图、专利证书

学生/家长/班主任

b6.学业情感

C18.学习兴趣

C19.学习习惯

基础项目

1.热爱学习,有较浓厚的学习兴趣,有强烈的好奇心和求知欲;能主动参与课堂教学活动;能努力克服学习中的困难。

2.能制定、落实学习计划,合理利用学习时间;学习中有全面预习、积极参与、认真巩固的习惯;学习并运用有效的方法提高学习效率,积累学习经验;有良好的阅读习惯,完成学校规定的阅读量,课内外阅读情况及阅读能力表现较好;有良好的按时完成作业习惯。

系统自动生成

荣誉项目

例如:阅读竞赛、演讲竞赛、诗词竞赛、文学素养竞赛、汉字大赛、世界著作知识大赛等。

按照荣誉等级等设定评价办法

荣誉证书照片

学生/家长/班主任

负面项目

例如:有经常无故旷课、经常不做作业等违反学习要求的等现象。

不符合要求

缺勤记录、缺失作业等照片

班主任、任课教师

一级指标

二级指标

三级

指标

评价内容及评价说明

材料要求

材料上传人

评价与审核

评价项

名称

考察要点

(一校一案,学校根据实际个性化制定项目细则)

评价项

等级

A3.身心健康

b7.体质情况

C20.身体素质与运动技能

基础项目

体质健康标准达标情况;掌握1-2项体育运动技能情况;有效控制近视、肥胖、脊柱姿态不良等情况;按要求上好体育与健康课与课间操,每天校内外运动时间各不少于1小时。

系统自动生成

系统根据材料自动评价

+

材料校内公示

+

班主任审核

荣誉项目

例如:班级趣味运动会、校运会比赛、区县体育项目联赛、市级中小学生运动会、球类竞赛、田径竞赛等。

按照荣誉等级等设定评价办法

荣誉证书照片秩序册

学生/家长/班主任

负面项目

例如:根据体育与健康课出勤率及课堂实际表现如实记录并评定成绩,学期末导入不合格名单。

不合格

不合格名单

班主任、任课教师

b8.健康生活

C21.生活习惯

C22.珍爱生命

基础项目

1.树立珍爱生命、安全第一的意识,掌握安全、卫生防疫等基本常识,注重日常预防和自我保护,具备避险和紧急情况应对能力。

2.营养健康饮食,讲究卫生,按时作息,保证充足睡眠,养成坐、立、行、读、写正确姿势;积极参加体育活动,坚持做广播体操、眼保健操。

3.不过度使用手机,不沉迷网络游戏,不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品。

系统自动生成

荣誉项目

例如:获得健康生活相关荣誉。

按照次数及真实性设定评价办法

包含典型事实材料、活动作品,以及参与活动的照片、音像/视频材料等。

学生/家长

负面项目

例如:违反学校卫健要求;违反手机管理制度;不良嗜好;沉迷网络游戏;吸烟喝酒;有违法行为如:赌博、吸食毒品等现象。

根据程度设定评价办法

缺勤、违纪或违法记录照片

班主任

b9.心理健康

C23.自我认识

C24.情绪调控

C25.人际关系

基础项目

1.拥有自尊自信、自立自强,乐观向上、阳光健康的心态,合理表达、控制调节自我情绪;能够正确看待挫折,具备应对学习压力、生活困难和寻求帮助的积极心理素质和能力。

2.乐于交往,具有较好的师生关系、同学关系和亲子关系。

系统自动生成

负面项目

例如:无故不参加学校组织的心理普测。

未参加

不参加名单

班主任、任课教师

一级指标

二级指标

三级

指标

评价内容及评价说明

材料要求

材料上传人

评价与审核

评价项

名称

考察要点

(一校一案,学校根据实际个性化制定项目细则)

评价项

等级

A4.艺术素养

b10.审美感知

C26.审美判断

C27.审美情趣

基础项目

1.能认真上好艺术(音乐、美术)必修课程;积极参加并完成课堂学习任务等日常表现情况

2.经常欣赏文学艺术作品、观看文艺演出、参观艺术展览等。

3.具备健康向上的审美趣味、审美格调,能够在学习和生活中发现美、感受美、欣赏美、表达美。

系统自动生成

系统根据材料自动评价+

材料校内公示

+

班主任审核

负面项目

例如:由班主任或任课教师导入本学期艺术必修课程不合格名单。

不合格

不合格名单

班主任、任课教师

b11.艺术表现

和创意实践

C28.艺术创作

C29.艺术活动

C30.艺术实践

C31.艺术创新

C32.文化审视

C33.艺术理解

基础项目

1.掌握1—2项艺术技能,会唱主旋律歌曲。

2.能参与或观摩校内外优秀艺术类展演活动,能正确表达自己的评价和感受;

3.积极参加学校、社区(村)组织的文化艺术等各种美育活动。

系统自动生成

荣誉项目

例如:积极参加校内艺术社团的演出,获得学校文艺之星、学校文艺积极分子等称号。

按照参加活动等级等设定评价办法

荣誉证书照片

学生/家长/班主任

荣誉项目

例如:参加文化艺术等美育相关竞赛获奖,班级绘画之星、少儿书画大赛、青少年书画大赛、歌唱比赛、数字艺术设计大赛、国际素描大赛、乐器类大赛等。

按照荣誉等级等设定评价办法

荣誉证书照片

学生/家长/班主任

负面项目

例如:经常无故不参加艺术学习和活动,在艺术学习过程中不遵守课堂纪律或做与艺术学习无关的事情。

经常缺勤

缺勤记录照片

班主任、任课教师

一级指标

二级指标

三级

指标

评价内容及评价说明

材料要求

材料上传人

评价与审核

评价项

名称

考察要点

(一校一案,学校根据实际个性化制定项目细则)

评价项

等级

A5.社会实践

b14.劳动素养

C34.劳动观念

C35.劳动能力

C36.劳动习惯和品质

C37.劳动精神

基础项目

1.具有尊重劳动、热爱劳动的观念,能够吃苦耐劳,尊重劳动者,珍惜劳动成果。

2.积极参加家务劳动、校内劳动、校外公益劳动,具有一定的生活能力和劳动技能。

系统自动生成

系统根据材料自动评价

+

材料校内公示

+

班主任审核

荣誉项目

例如:班级劳动积极分子、学校劳动技能标兵、青少年生活技能大赛,社会性志愿服务劳动和学校班级组织的生产性劳动积极参与者。

按照荣誉等级等设定评价办法

荣誉证书照片

学生/家长/班主任

负面项目

例如:经常无故不参加劳动活动。

经常缺勤

缺勤记录照片

班主任、任课教师

b15.社会体验

C38.综合实践

C39.职业体验

基础项目

1.

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