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余杭新增6所浙江省现代化学校

2023/7/23 21:12:10 点击:

来源时间为:2022-01-23

导语

公示2021年浙江省现代化学校评估结果,余杭6所学校上榜。

近日

浙江省教育厅

浙江省人民政府教育督导委员会办公室

公示2021年浙江省现代化学校评估结果

余杭6所学校上榜

让我们一起来看看

有没有你家附近的学校吧

余杭中学

余杭区

余杭中学是余杭区办学历史最为悠久的普通高中,坐落于双千年古镇——余杭街道,创立于1944年。学校现有专任教师174人,中高级教师占84%;省市区各级名优教师达46%。

在夏禹“开拓创新、躬身践行”精神的激励下,学校培养出一批又一批“勤奋、求是、文明”的禹志青年。其中,培养飞行员已成为学校的特色传统,学校每年专设“小飞行员”班,为国家培养飞行员预备人才。近三年来,张加龙、胡庆春、刘长泽三位同学被招录为国家飞行员。近年来,学校获评全国生命教育百佳学校、教育部“一校一案”德育案例学校、浙江省重点高中、浙江省首批普通高中特色示范学校、浙江省绿色学校、杭州市文明学校、杭州市物理学科基地、余杭区名校等多项荣誉。

瓶窑镇第一中学

余杭区

瓶窑镇第一中学位于良渚古城遗址南侧,毗邻中法航空大学北侧,占地100多亩,共有46个教学班,1964名学生,68位省市区级名优教师。

学校注重品德教育和素质教育,通过搭建社团文化活动平台,创建非物质文化传承基地,全面提升学生综合素质,多项社团活动成果屡屡获奖。其中,《苕溪版画》和《“非遗·创意”油纸伞》社团课程被评为“杭州市精品课程”,“机器人社团”荣获“世界机器人大赛全国总冠军”。

近年来,学校教育教学质量一直处在余杭区前列,多次荣获余杭区“质量优胜学校”及余杭区中考“优胜奖”,先后获得“全国零犯罪学校”“浙江省健康促进铜牌学校”“浙江省首批全国学校体育示范校”“杭州市红十字示范学校”“杭州市德育工作先进集体”等荣誉。

余杭区南湖幼儿园

余杭区

余杭南湖幼儿园创建于1954年,自创办之初就着力培养有审美、慧创造;有活力,懂规则;有思维,乐探究;有情趣,享生活的阳光、和美儿童,积极打造一所现代化名园。

正是在这样的办园理念下,幼儿园创新实践“童年的艺术,孩子的游戏”特色项目,将艺术融入游戏,融入幼儿一日生活的研究。把孩子踏足艺术领域的门槛低下来,促发孩子在游戏活动中自然感受艺术独特的魅力,此项目被评为“余杭区首批特色品牌项目”。近五年,学校获得省级立项课题2个、杭州市立项课题3个、余杭区立项课题21个、省市区级以上论文获奖65篇,并先后荣获浙江省一级幼儿园、浙江省卫生先进单位、杭州市示范幼儿园、等40多项省市、区级荣誉称号。

勾庄中心幼儿园肇和园区

余杭区

勾庄中心幼儿园肇和园区建于2009年9月,占地6.5亩,建筑面积3306平方米,户外场地绿化总面积约1052平方米,硬件设施配备完善,现有9个班级,258名幼儿。

幼儿园积极创新师资队伍建设与管理体制,依托“一联、二享、三室”运作模式,让不同层级、不同需求的教师实现个性化、多样化发展。幼儿园以“乐·美”文化引领幼儿园发展,先后获得浙江省一级幼儿园、杭州市智慧教育示范校、杭州市家长示范校、余杭区品牌特色学校等几十余项集团荣誉。

余杭区良渚街道教育指导和社区教育中心学校

余杭区

学校位于良渚街道崇福山居,创办于1993年,下设23所市民学校和20所村民学校教学分校。

近年来,学校已培育六十二个良渚街道示范性学习社团,其中良渚文化村文艺队被评为浙江省老年教育优秀社团,有四个学共体被评为余杭区级示范性学习社团、两个被评为杭州市级示范性学习社团。

学校先后获得“全国终身学习活动品牌”“全国农村优秀学习型组织”“省现代化成校”“市示范社区学习共同体”“市示范街镇30分钟学习圈”“第二批全国城乡社区教育特色学校”“共学养老社区建设实验基地”等国家、省市和区级多项荣誉。

余杭区闲林街道教育指导和社区教育中心学校

余杭区

学校位于闲林街道,是一所浙江省家政服务人才培养培训学校,为闲林街道辖区内二十几万村社居民提供各类社区教育培训活动。

学校深入研究了校企合作,推进家政服务人才培养的创新性典型成果——校企家政服务人才培训共同体,重构了校企合作关系,盘活家政服务培训资源;引进了新型学徒制,探索“三步走”成人培训新模式;开设了标准化培训促进就业与创业,实施技术精准扶贫。这三大举措极大地提高了培训质量与实效,该项目被评为浙江省特色品牌项目。另一方面,学校积极打造闲林街道“午潮山青、和睦水秀、古埠城美、老少乐享”的社区教育特色品牌,建构了“青、秀、美、乐”为显著特色的“爱在闲林”社区教育主题。如今,“研习茶叶文化,午潮山更青”“挖掘湿地文化,和睦水更秀”“传承埠头文化,古镇城更美”“深耕家和文化,老少齐欢乐”的特色项目已取得显著成效。

下一步,余杭将继续深入实施教育高质量发展奋进计划,全面构建资源充裕、公平开放、选择多元、质量一流、特色鲜明的现代基础教育体系。

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