来源时间为：2021-03-16
“教育是一份良心事业，更是民生工程，作为教育人，要用心耕耘，用爱育人。”日前，湖北省恩施市教育局主要负责人甘志明在2021届初中毕业学生质量再提升专题研讨中发言说。
为全面促进县域义务教育优质均衡发展，恩施市教育局、教学研究和教师培训中心在龙凤镇民族初中开展2021届初中毕业学生质量再提升专题研讨活动。该市各中心学校校长、市直及乡镇办、民办初中校长、教学副校长、教务主任、市教研部门教研员近200人参与本次活动。
活动以“扬长补短强弱助力中考质量再提升”为主题，旨在全面落实“科学、人文、优质、绿色、全面”的备考理念，强化“责任、质量、效率、研究、创新”的备考意识，努力促进全市义务教育优质均衡发展。
当天，该市教育局分管教学负责人从“调控统筹、备考安全、科学训练、履职尽责”四个方面做了科学的部署，市教学研究和教师培训中心则从“研究、指导、服务、评价、培训”五大方面细化了措施，形成了以教研促教学、以教研引领教学、以教研检验教学的双融合、双提高模式。
“把常规做成常态，把常态形成状态，把状态积淀成文化，把文化升华成一种精神。这就是我校长期以来走出的一条中考备考之路。在这条路上，我们只有坚定不移地培养教师，发展教师，依靠教师，才能办出高质量品味的学校，做出让人民满意的成绩，让农村基础教育走向优质均衡发展。”活动中，龙凤民族初级中学校长冯军以《把中考做成一种文化》为题与大家交流后，其理念与在场人员达成共识。舞阳中学、新塘初中、白杨初中、白果初中、屯堡初中作为城乡学校质量提升典型代表，也在现场交流了经验。
近年来，恩施市教育局、教学研究和教师培训中心因地制宜，因校制宜，不断完善五育并重的育人体系，牢固树立质量意识。在培养学生认知能力、智育水平上下功夫，紧扣课程标准，突破模式束缚，深化课堂改革，建设高质课堂，探索学科整合性、主题性、单元性教学特色，高尚、高智、高质的课堂正在逐步形成。（易继兵黄振宇郭辛林）
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