来源时间为：2020-10-23
原标题：吉林省长春市第五十六中学用科技之心探索未来可能
长春市第五十六中学是一所九年一贯制学校，毗邻风景秀丽的伊通河，始建于1966年，现有42个教学班，1900多名学生。学校以“创造适合学生的教育”为办学目标，以培养“合格+特长”的时代新人为育人目标，以“厚德励志，成才有为”为校训，形成了“责任、大气、博雅、卓越”的精神文化。
历经54年的历史积淀，学校先后获得全国青少年人工智能活动特色单位、全国青少年机器人竞赛优秀学校、全国冰雪运动特色学校、全国青少年校园足球特色学校、吉林省家长学校、吉林省装备示范校、长春市一类一级校、长春市校园文化建设示范校、长春市心理健康教育示范校等100余项荣誉。
学校致力创建科技型校园，始终坚持贯彻落实协调、可持续的科学发展观，坚持“科技改变生活，创新成就梦想”这一宗旨，创造良好的科技创新环境，科学引领学生开展科技创新活动，培养学生对科技创新的热爱，提升了学生的综合素养。
营造科技创新氛围
从2012年起，学校就开始科学规划科技环境建设，不断增加投入，完善了小学科学实验室，中学物理、化学、生物实验室，中小学微机室、机器人实验室及学校网络中心建设，增加美术教室、音乐教室、舞蹈教室中的科技含量，满足学生学习需求，学校被评为吉林省教育装备示范校。2017年借校园改造之际，学校将物理、化学、生物实验室和小学科学实验室升级成智能化的吊装实验室，重新扩建了机器人实验室、电子书法教室，2020年2月新建了创客实验室，这些功能室的建设，为学生动脑、动手提供了大展身手的场所，更为学校推进科技型校园建设提供了有力保障。
打造科技研究型团队
学校重视科技环境建设的同时，更注重科技型师资力量的培养。本着科技型教师是学生科技活动的力量源泉为指导，设置了科学教师团队部门，专职科技教师4名，兼职教师6名，通过校本自培、外出学习、以赛促培等方式，提高科技教师的知识水平和科技能力，打造一批研究型、有创新能力的科技团队，带领学校学生在青少年机器人大赛和科技创新活动中取得了优异成绩，培养了一大批有科学素养的学生，为学生实现科技梦想插上了翅膀。
校本课程促科学素养
课程是实施素质教育的载体和途径，学校在完成国家、地方课程基础上，根据学校“规范+选择”的管理特色，每周每个年级拿出一节课作为科技校本课程排进课表。
学校在购买相应的科技课程设备和教材的同时，科学规划一至八年级的科技课程，组织教师开发了适合学生的科技校本课程。一、二年级开设科学课，奠定科学基础；三、四年级开设创意编程，启迪学生智慧；五、六年级开设竞赛机器人课程，培养严谨的科学精神；七年级开设创客课程和无人机课程，感受科技的魅力；特别是八年级开设的无线电阳光测向和动漫课程，融科技、体育、国防教育为一体，对于开阔学生视野、提升学生科技兴趣和培养学生的独立思考、分析、判断能力与良好的心理素质具有重要意义。从最初的科学、物理、化学、生物实验课程，发展到集创意编程、机器人教学、科技创新发明、创客活动及无线电测向等多元科技课程，学生的科技能力和综合素养大大提高。
科技创新活动带动科普
作为吉林省科技馆馆校合作的首批6所学校之一，学校定期带领学生参观科技馆，让学生在参与、实践中感受科技的魅力所在，培养学生爱科学、尊重科学的精神。每年9月的科普推广周，学校举办科技节活动，通过各班展示科技作品，让所有学生参与到科技小发明、科技小制作当中，体会科技对日常生活的影响与作用。学校多次承办省市机器人大赛、科普大篷车进校园活动，让学生感受科技魅力。在科技竞赛方面，学校本着“以赛促教，以老带新”的竞赛原则，带领学生参加国家省市各级各类竞赛活动，在竞赛训练中，推广普及科技教育。
科技之花结出累累硕果
科技育人使学校声名鹊起，赢得众多荣誉。2012年，于诗霖等学生设计的机器人跳骑马舞，引来媒体争相报道。2013年，学校在全省青少年机器人大赛中取得亚军。在2014年的全省青少年机器人大赛中，小学组和初中组均取得冠军。学校在上海举办的第九届全国青少年奥林匹克机器人竞赛团体中获优秀奖。2015年吉林省第15届青少年机器人大赛，初中组、小学组均获冠军。2016年在国际机器人相扑竞赛中获小学组一等奖，在亚洲青少年机器人竞赛中获墨攻小学组冠军。2017年，在吉林省中小学信息技术创新与实践活动机器人竞赛、机器人创新与技能挑战赛中均获冠军。同年，在长春市首届创客大赛机器人循线比赛中获冠军。2018年，获长春市首届青少年机器人大赛团体总冠军。2019年，获长春市首届青少年科技创新大赛一等奖11项。2019年获吉林省第34届青少年科技创新大赛一等奖5项。2019年，在吉林省中小学信息技术创新与实践活动中获一等奖5项。
从2012年开展科技创新活动以来，学校先后被评为全国体育素质教育机器人首批示范校、全国第17届青少年机器人竞赛优秀学校，并获得国家科协每年免费提供的面向学生科技创新发明的实验器材；2017年被吉林省教育部门、吉林省科学技术协会评为吉林省科技示范校、机器人竞赛优秀组织单位；2019年被长春市科技部门、长春市教育部门评为知识产权试点学校、长春市青少年科普教育基地；2020年5月被中国科协青少年科技中心评为全国青少年人工智能活动特色单位。几年来，学校科技类社团学生获奖人数达到300余次，有4名学生以机器人特长考入高一级学校。在2017年高考自主招生中，徐蕾同学以机器人特长被哈工大飞行器设计与工程专业招取，2019年，机器人社团学生张童禹考入多伦多大学。
科技育人成就未来梦想
作为科技型校园、知识产权试点校、科普教育基地、全国青少年人工智能活动特色单位，五十六中将充分利用学校各类功能室，开发各类科技校本课程，培养学生综合素养；设立科技课题，引领教师、学生创新发展；积极参加国家省市大赛活动，提高学生的精益求精的科学精神；做大做强学校竞赛机器人特色课程，成为学校品牌；同时加大科技普及力度，让学生充分体验科技力量和科学的乐趣，提高科学文化素养。
科技改变生活，创新成就梦想。学校将继续传承科技教育理念，在未来的科技教育工作中，带领学生观察生活，开动脑筋，动手实践，引领学生打开科技创新的美好图卷，让学生对世界保持一份好奇，给思想一个自由的空间，为未来打下一个扎实的基础，推动科技教育在心中落地生根，成长为时代需要的创新型人才。
（张成玉李颖柳鑫柏峰）（张成玉李颖柳鑫柏峰）
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