中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者王海涵王磊通讯员吴福成吴彬）“锣鼓一打响呛呛，百年党史记心上。六中全会精神好，枞阳人民笑开颜……”每周三下午两节课后，伴随鼓点声和快板声，和着浓郁枞阳地方方言的说唱声萦绕在安徽省枞阳县钱桥镇钱桥初中师生的耳畔。
吴福东（左五）在教室教小徒弟们唱枞阳大鼓书。孔令军/摄
枞阳大鼓书是一种民间曲艺形式，在枞阳县流传很广，深受群众喜爱。“双减”政策实施以来，枞阳县将非物质文遗产融入课后延时服务。“我们这里很多人都喜欢听大鼓书，但是会唱的年轻人越来越少。我们学校所在的钱桥镇是枞阳大鼓书传承基地之一，因此，在谋划课后延时服务内容时，我们将大鼓书列了进去。”钱桥初中校长丁安成说。
从9月下旬开始，铜陵市级非遗项目枞阳大鼓书传承人吴福东和他组建的大鼓书曲艺宣讲队成了钱桥初中的“编外教师”，每周三下午，他们都会准时来到学校教学生学唱。在课堂上，吴福东手把手地教打板、击鼓，学生有模有样地跟着练习，几个月来，学生们快板越打越熟练，鼓点也越敲越准。在唱词和唱腔上，吴福东也逐字逐句去示范、纠正。手势和眼神也是枞阳大鼓书表演中至关重要的内容。吴福东不厌其烦地一遍遍演示，再对学生逐一指导。
周银萍是大鼓书兴趣班第一个报名的学徒，学了一段时间后，她特别期待每周三的鼓书课。学习过程中，有些唱腔节奏总是掌握不好，小姑娘还特地让妈妈加了吴福东的微信，通过微信视频向老师请教。经过不断示范、跟唱、纠正，现在，周银萍已经能独立表演两个经典段子。
钱桥初中是一所九年一贯制农村学校，共有900多名学生，80%是留守儿童。以往，同学们在完成作业后，几乎没有别的课后活动。“双减”政策落地后，同学们更直接感受到传统文化的魅力。
（视频制作/刘奇）
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