来源时间为：2022-05-14
永胜县教体系统“四问+”，扎实推动作风革命、效能革命走深走实
发布时间：2022年05月14日17:43:00来源：永胜县融媒体中心
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原标题：永胜县教体系统“四问+”，扎实推动作风革命、效能革命走深走实
自云南省委省政府提出作风革命，加强机关效能建设号召以来，永胜县教体系统立足各校实际，围绕“县教体局班子成员及干部职工为永胜教育做了什么？校长为学校和教师做了什么？教师为学生做了什么？家长为学生做了什么？”四个问题，以学习、讨论、实践、督查、宣传六个关键词，推动作风革命、效能革命在整个系统全面铺开。
“四问”+学习，深刻领悟实质内涵
永胜县教体系统通过教体工委会议、教职工大会、理论中心组学习、三会一课等形式，组织全系统干部职工学习《云南省推进作风革命加强机关效能建设的若干规定（试行）》（以下简称《规定》）全文，并要求每位干部职工撰写学习心得体会，力求在学习贯彻中进一步服务教学、狠抓落实、提质增效，切实转变工作作风，加强机关效能建设。同时，立足教体系统实际，细化学习任务，突出学习重点，以学校为单位开展集中学习和长期自学的形式，全面学习市县关于作风革命效能革命、《永胜县教育高质量发展11条措施》等文件精神，学习县委关于教体工作“五个一流”目标要求，学习师德师风建设及行为道德标准，坚持目标导向、问题导向、结果导向，切实抓好党员干部的学习教育，将作风革命、效能革命贯穿于全局各项工作中。
贰
“四问”+讨论，内激动力提质增效
全系统以学校为单位，对标张桂梅精神和“四有好老师”标准，紧紧围绕“四问”，组织开展师德师风大讨论和提质增效大讨论活动，要求每一位教职员工认真对照“六个要求”、省委、市委关于推进作风革命效能革命的10条措施、县委“五个一流”目标任务、教体工委目标任务，直面问题和差距，谈认识、谈体会，提意见、出实策，激发内生动力，以大讨论活动为契机，以作风转变为切入点，以工作效率提升为着力点，以提质增效为落脚点，乘势而上，砥砺奋进，全力抓好师德师风建设，办好人民满意的教育。
叁
“四问”+实践，践行初心争创佳绩
永胜县教体系统严格按照“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的效率意识，不断增强“干实事”“解难事”“谋大事”“创新事”“长本事”的思想自觉和行动自觉，大力推行典型引路法、一线工作法和项目工作法，聚焦县委政府“五个一流”目标要求，全力推进学习和成果转化。
01
形成一批课题研究成果
以县教体局教师发展中心为主阵地，组织全县各级各类学校开展课题研究，目前，全县共申报市级教育科研课题8项，其中《幼儿园音乐活动游戏化教育探索与实践研究》、《学生师徒结对学习模式在农村初中数学课堂改革中的应用研究》、《乡土文化资源在小学语文高段教学中的实践研究》等3个课题已顺利结题，《仁爱版初中八年级英语教材资源的开发与应用研究》、《永胜县山区学生初、高中化学学科衔接的实践研究》、《农村初中道德与法治课堂教学有效性研究》、《思维导图在农村小学语文教学中的应用研究》等4个市级课题正在按计划开展研究，正在申报1项。这些课题，真正意义上实现了永胜本土教学资源的充分挖掘和应用，具有非常高的指导价值和名师引领作用。
涌现一批激励示范的典型
永胜县教体系统用好“典型引路法”，充分发挥先进典型的示范引领和党员的先锋模范作用，营造了“学典型、提效能、强担当”的良好育人氛围，涌现出黄映东、蒋志玲等一大批教师系统的先进典型，激励全县教师努力成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。成功申报了1个省级名师工作坊，21个市级教学名师工作室，9个县级名师工作室，涵盖了高中、初中、小学、幼儿园各学段各科目，充分发挥了教学名师的示范、引领和辐射作用。
形成一股担当作为的力量
全系统以县教体局机关率先垂范为主导，把推进作风革命加强机关效能建设与巩固拓展党史学习教育成效相结合，带领全县教体系统4000余名教职工，奋战在提升全县教育教学质量第一线，奋战在校园疫情防控网格化管理第一线，奋战在校园安全工作第一线，奋战在民族团结进步、铸牢中华民族共同体意识第一线，奋战在创建卫生县城第一线，全县教职员工担当作为、团结奋进，做到人人不缺位、人人做到位、人人有作为。
肆
“四问”+督查，强化责任严督实导
及时成立永胜县教体系统“转变作风、提升效能”专项行动领导小组，下设综合协调组、业务指导组、宣传报道组、专项督查组四个工作组，专项督查组细化为三个工作组，将“作风革命效能革命”开展情况督查与学校疫情防控、校园安全、“双减”“五管”督查有机结合，与中高考复习备考、送教下乡相融合，实现了全系统各级各类学校督查全覆盖。目前，已完成各阶段学习情况业务指导和督查，实现了与全系统各项工作同频共振，推动学习活动取得实效。
伍
“四问”+整改，紧盯重点边学边改
紧盯教师师德师风建设、县委巡察反馈问题和各阶段工作任务督查反馈问题，加强全系统教师负面清单的分析研判，灵活运用督查自评表、分析研判表等形式，以“马上就办”的效率意识，由县教体局党建办进行督促整改，定期进行分析研判，细化月查清单，以“慢不得”的危机感、“等不得”的紧迫感，推动作风革命、效能革命在教育教学质量提升、校园安全、疫情防控等各项工作中热起来、比起来、学起来，切实推动全县教育高质量发展。
陆
“四问”+宣传，家校合力共育英才
永胜县教体系统结合全县教体工作实际，充分利用微信群、视频号、微信公众平台、“小手拉大手”等形式，加大对家长的宣传力度，让家长客观看待我县教育发展的基本情况，积极争取家长对对学生学习情况、心理健康状况的关注，积极争取家长对永胜县教育发展的支持，引导家长们思考，在学生成长的道路上家长为学生做了什么？努力营造家校合力共育英才的良好育人氛围。（聂晓凤）
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