近几年来，该校以改革为抓手，以发展为目标，以创新为灵魂，围绕“队伍建设”、“教改推进”、“三风建设”、“质量提升”四大主题，不断提高自身的核心竞争力，按照“一年形成风格年市内一流五年全省领先”的愿景，实施品牌发展战略，全面实施素质教育，不断提升办学品位。
一．从着力锻造优秀团队入手，促进教师专业发展
近年来，随着教师队伍年轻化趋势，学校高度重视教师队伍建设工作，以教师发展中心为平台，规划和引领教师专业成长。
⒈加强学习习惯引领，唤醒教育教学理念意识
⒉搭建教师培训平台，加强样本研训
3．发挥体制优势，大胆起用年轻教师。一方面，学校通过增设股份，让骨干教师成为学校股东，逐步实现全员教师“股民化”，实行校内职称评定制度，发放校龄津贴，让教师利益最大化，以增强全员凝聚力。另一方面，学校给路子、压担子，大胆提拔任用青年教师到重要岗位，并创造条件成立青年教师工作室，让年轻教师实现事业追求。
二．以教学质量提升为着力点，深入推进新教改
该校认真贯彻落实规范办学的各类文件精神，在认真总结该校多年教改管理经验的基础上，着力推进基于“让学引思”教学主张下的“四阶六步”课堂实践。
三．以塑造学生健康灵魂为突破口，促进优良学风形成。
德育工作以提倡学生学会学习，学会生活，学会做人，学会创新为前提，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以思想品德教育为基础，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。
四．强化质量监控，加强高三工作管理，力争高考再创佳绩
学校成立以校长为组长、分管校长为副组长、职能处室负责同志为成员的毕业班工作领导小组，统筹与协调毕业班各方面工作。该校认真贯彻市会精神，形成以年级部为核心的年级教育管理负责制，以班主任为核心的班务工作负责制，以备课组长为核心的学科教学负责制和行政干部跟班制，对２０１７届的升学目标逐层分解，分块到人，分类绩效考核，对文化班、专业班实行分层区别化教学。
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