来源时间为：2023-04-01
（通讯员李静）为推进长沙市雨花区“名师工程”建设，进一步发挥名师工作室在教师队伍建设中的“孵化器”作用，落实区“六个一”教师素养提升工程，促进教师阅读，提升专业素养，3月30日下午，长沙市雨花区彭海燕初中语文名师工作室联合长沙市左江红农村名师工作站、溆浦县观音阁中学、溆浦县龙王江中学，开展“阅读沐初心，书香能致远”教师读书培训活动。雨花区16所中学近三百名语文教师在长沙市稻田特立中学参加现场活动。
雨花区教育科学研究所所长曹谦在活动中表示，雨花区充分重视名师工作室建设，出台《雨花区名师工作室管理办法》，旨在通过名师工作室建设，发挥辐射引领作用。期待雨花区彭海燕初中语文名师工作室精心组织活动，引领教师多读书、读好书、善读书，推动建设一支专业能力精湛的初中语文教师队伍。
活动现场。
活动分为读书展示和读书培训两个板块。在读书展示中，活动设计了四个密切关联的环节。“朗读者”环节主要展示语文教师朗诵经典篇目和亲子共读、交流阅读感受，深入书本内涵；“精读者”环节主要展示教师阅读经典的收获与感悟，引领教师读懂、读透书本；“研读者”环节主要展示教师研读《新课程标准》等学科专业书籍的心得与实践，指导教师专业阅读能力；“荐读者”者环节重在推荐区域内师生阅读活动组织、阅读成果运用经验，让与会者获得具体操作的方法和措施。
活动现场。
活动第二板块为读书培训。长沙市教育学院正高级教师刘敏主讲《循趣、循法循理的阅读教学路径探索》讲座。她主要从教师如何指导学生阅读，激励青少年立志为中华民族伟大复兴而读书，以推动青少年思想道德素质、文化素养、科学素养的提升。她从“循趣、循法、循理”阐述指导学生阅读的方法，并系统介绍融合统整型名著阅读复习策略，引领教师建立科学的阅读教学指导理念。
雨花区教育科学研究所师训室主任、中学语文教研员张艳红寄语全体语文老师积极参与名师工作室活动，提升个人素养，发展自己，成就学生。
名师工作室首席彭海燕从基本情况、项目成绩、特色亮点等方面对工作室进行总结，并对成员们提出三点要求和希望：遵守制度，照章行事；明确重点，逐步推进；主动提升，共同进步。
来源：红网
作者：李静
编辑：肖拓
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