来源时间为：2021-12-09
报道：为提高各校教育教学管理水平，促进教育教学质量进一步提升，3月24日，安远县教科体局教研股在濂江中学召开了全县各初中学校年级组长经验交流会，会议由教研股股长魏宇星主持，全县各初中学校初一、初二、初三年级组长参加了会议。
会议议程分两个阶段，第一个阶段为全体会议，由濂江中学校长史方优、安远三中副校长钟延祥、思源实验学校党总支副书记叶世涛、凤山初中副校长孙声亮、天心初中副校长曾小牛等做管理经验介绍，教研股股长魏宇星作有关学校教育教学管理的专题讲座。会议第二个阶段为各年级的年级组长分组交流。
会上，各初中学校发言代表介绍了学校年级组管理工作经验和做法，给今后的年级组管理提供了较好的工作思路，有利于推进全县初中学校年级组的建设与管理，促进学校教育教学管理更加精细化、规范化。
魏宇星股长在讲座中指出，要有正确的质量观，在“双减”背景下，学校更要重视教学质量的提高，落实“双减”归根结底是要努力提高课堂教学效率。要改变过去粗放型、经验型、时间型的管理，摒弃靠挤占学生休息时间通过题海战术来提高成绩的做法。在课堂教学中要渗透2022年版新课标“育人为本”理念，立德树人是课程育人目标的根本遵循，仅仅关注学会知识和提高分数的课程目标，与立德树人的任务要求相悖。课堂教学结构设计与教学策略选择要追求灵动性，课堂教学首先要架构“以课程内容为主体”的教学结构，在此基础上选择和确定彼此呼应的教学方式和学习方式。本真课堂教学应该是课程的文化价值、教师的主导作用以及学生的主体地位在课堂教学活动中三位一体协调作用，切实保证课程的育人功能、教师的育人功能以及学生的自主发展动能得以实现。要注重因材施教，从学生实际出发，分层练习，分层辅导，让所有的学生都能吃饱吃好，促进学生在原有基础上不断进步。要抓实、抓细学生管理，重视学生的思想工作及心理辅导工作。关注学生心理、情绪变化，建立问题学生档案，适时跟进了解情况并开展谈心、家访和各种减压活动。教师要走近学生生活、走进学生内心，为保持学生的良好心态保驾护航，让学生在学校健康快乐、茁壮成长。
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