来源时间为：2021-06-30
连日来，浙江省遂昌县第三中学特意安排人员深入新校址的源口、枫树坪等村，走村串户走访有着较深资历的文人长者，结合村志查阅，了解所在村的历史故事、名人事迹，借鉴并汲取其优秀内容融入新学校校园文化之中，这是该校为进一步提升学校的文化品位，深度挖掘学校文化的一个缩影。
据悉，遂昌县第三中学将于2021年7月整体搬迁，校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现，对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响。为了创建丽水市初中强校，办老百姓满足学校，遂昌三中自学校迁建工程启动以来，就大力组织力量构建新学校文化。新校区有四棵大枫树，景观优美且气势宏大，学校文化建设组借鉴当地励志故事，具有诗意的“枫晚亭”设计，极大浓厚了校园的书香味。
基于老校区的搬迁事实，本着与时俱进的精神，秉承发展理念，遂昌三中对老校区的校训进行深入研究后，对其进行修改升华，形成了新校区的校训“明德尚学弘毅”。在新校区建设中，将校训元素展示于大场景、小物件之中。形成“明德楼”“尚学路”“弘毅馆”。以此时时刻刻指引学生朝着正确方向发展，鼓励学生强身健体、积极进取。通过认真研究讨论，将教风定为“认真负责追求高质”，学风定为“勤学善思完善自我”。教风与学风分别从两个层面定位，第一个层面为行为目标，第二个层面为结果目标，修改后的教风与学风指向性更明确，更有利于操作。修改后育人目标“培养品行正、身心健、学业佳、素质了的阳光学子”，特别关注了学生的心理健康而加入“阳光”关键词。学校精神“自强不息追求卓越”也强调主观努力而选用“自强不息”。
教师是学校的主人，也是学校文化的创造者。遂昌三中充分发挥资源优势，发动美术教师研究设计校徽、校园主体色，发动语文老师编写校歌歌词，发动音乐教师谱曲定旋律。在专家指导下，形成了具有积极意义的校歌、校徽、学校主体色。后期的各年级校服、班牌、及信封、记录本的封面设计，都将把校徽、学校主体色融入其中，形成一整套具有三中特色的学校文化。
学校文化包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，是一个长期建设过程，对此，遂昌县第三中学校长吴德明表示，学校尽最大努力，将显性文化不断完善，后期随着新校区迁建工程的进展，也会将制度文化建设及时跟进，让三个方面的建设全面、协调发展，为新的遂昌三中树立起完整的文化形象，创建起积极、健康、科学的育人环境。（钟建新叶艳景）
