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追梦:金昌教育从均衡走向现代化

2023/8/8 21:28:28 点击:
教育改革和发展规划纲要》“到2020年基本实现教育现代化”,以及十八大报告提出到2020年全面建成小康社会,“教育现代化基本实现”战略目标,两年来,金昌市紧盯教育现代化发展方向,配套完善了学前教育、特色办学、职业教育等规划发展和督导管理的一系列政策、制度、办法,一手抓规划,一手抓发展,基本实现教育现代化工作稳步推进。

按照《方案》,到2018年,金昌市基本实现教育现代化,建立以现代教育理论为指导,管理科学规范、学校布局合理、教育均衡发展的金昌教育构架;建立基于现代教育环境的高效优质课堂教学体系,建立促进每个学生全面发展、终身发展的育人体系。

按照《方案》具体目标,金昌教育将在省内实现“四个率先”,区域教育实现“五个转变”。

“四个率先”——一是率先完成义务教育均衡发展。到2015年底,全市实现县域义务教育均衡发展,使城乡之间、学校之间办学均衡化。二是率先全面普及高中阶段教育。全市高中阶段毛入学率不低于99.5%,初中毕业升学率不低于95%;将国家“基本普及”目标调整为“全面普及”。三是率先普及学前三年教育。加快扩大学前教育优质资源,形成“城乡全覆盖、体制多元化、办园标准化”格局,学前三年教育毛入园率由“十二五”初的65.7%提升到93%以上。四是率先基本实现教育信息化。2013年市政府部门审定印发了《金昌市教育信息化工作实施方案》,实施“四通两平台”信息化项目,其中创新的“优质课堂全市通”是指学校在各自录播教室安排的公开课,全市城乡学校都可以在线实时观摩;全市共享名师推送的“微课”;学生人人享有“无时不在的教育,无处不在的学习”金昌教育云服务。率先将信息技术这一革命性因素大面积引入教育领域,推动教育的一系列重大变革,以教育信息化带动教育现代化。

“五个转变”以教育内涵发展、均衡发展为特征,努力推动义务教育由普及巩固向公平优质转变,高中教育由规模扩张向内涵发展转变,职业教育由分散弱小向产学研结合、中高职联动转变,成人教育由学历补偿向多元服务转变,区域教育由普及九年义务教育向普及十五年教育转变。从而使区域内人口普遍接受优质教育并且大幅度提高受教育年限,建立终身学习教育机制,实现西部教育强市目标。

承传丝绸之路源远流长的灿烂文化,着力区域教育综合改革,着力推动教育均衡发展,金昌市努力在未来四年内基本实现教育现代化。金昌教育——这颗向着均衡、优质、现代化发展的新星必将在西部这片广袤而神奇的大地上熠熠生辉。

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