来源时间为：2021-05-24
（记者王仿文/图）碧空如洗，阳光明媚，近日，在黔江区冯家街道万涛中心小学的校园里，同学们开心地打着篮球、羽毛球，奔跑跳跃、眉开眼笑（如图）。近年来，黔江区着力推进义务教育优质均衡发展，力争到2024年建成人民满意、社会认可的全国义务教育优质均衡发展区。
为加快建设渝东南教育中心，增强教育集散功能，实现义务教育由基本均衡向优质均衡跨越，推进义务教育高质量发展，黔江区全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，按照教育部和市上相关文件精神，结合黔江实际，推进创建全国义务教育优质均衡发展区工作，务求推动区域内义务教育学校“校校达标”“项项达标”，持续缩小城乡和校际差距，为建设渝东南教育中心、办好人民满意教育奠定坚实基础。
从“基本均衡”到“优质均衡”，是黔江区教育理念的深刻变革。据了解，创建全国义务教育优质均衡发展区工作以稳步推进和注重实效为基本原则，立足黔江区义务教育实际，按照《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》要求，科学规划未来五年发展目标，完善措施，强化保障，稳步实施。在全区义务教育发展基本均衡基础上，推动教育与城镇化发展相协调，义务教育学校城乡布局更加合理，办学条件得到全面改善，优质教育资源实现区域全覆盖，教育现代化建设取得显著成效，城乡教育一体化发展格局日趋完善，校际、城乡、区域差距进一步缩小；优质教育资源共享机制更加健全，办学资源和师资力量配置更加均衡；消除大规模学校和大班额现象，政府统筹推进义务教育发展机制更加健全，学校内涵建设进一步提升；义务教育教学质量更加优质，教育公平得到更好体现，人民群众对教育的满意度进一步提升，全区义务教育实现城乡一体化优质均衡发展。
据介绍，进入“十四五”新发展阶段，未来5年，黔江区将创建全国义务教育优质均衡发展区工作分为摸底准备阶段、动员创建阶段、创建实施阶段和评估验收阶段，围绕优化学校布局调整，全力消除大校额大班额；加强标准化建设，改善学校办学条件；加强教师队伍建设，激发教师队伍活力；完善教育经费保障机制，确保教育有序发展；加强学校管理，提升教育质量五个方面内容来分步实施，为“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”而继续不懈努力。
通过科学实施学校布局调整、持续加强“两类学校”建设、严格执行招生政策，到2024年，黔江区所有小学、初中规模不超过2000人，九年一贯制学校规模不超过2500人；全区义务教育阶段学校全部达到标准班额（小学班额不超过45人、初中班额不超过50人）。通过大力实施学校标准化建设，全面推进教育装备提升暨智慧教育建设工程，到2024年，所有义务教育学校基本办学条件将得到全面提升，所有义务教育学校基本实现“三全两高一大”的发展目标。通过保障教师配备、规范教师队伍管理、强化教师继续教育、保障教师待遇，到2024年，实现全区专任教师持有教师资格证上岗率达100%，小学、初中每百名学生拥有区级及以上骨干教师数均达到1人以上，教师在法律法规、职业道德、教育理念、主体学习构建、专业发展及现代教育技术应用水平等方面都有较大幅度的提升。通过全面推进依法治校、坚持立德树人根本任务、切实减轻中小学生课业负担、完善控辍保学机制、大力实施教育质量提升工程，让资源配置更优、政府保障更强、教育质量更高、社会认可更好，努力办好每一所学校、教好每一位学生，确保全区义务教育优质均衡发展工作有条不紊进行，圆满完成既定目标。
