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丰镇市中小学常态化开展“三习”教育

日期:2023/7/11 16:08:23 浏览:

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●丰华小学一年级老师帮助学生整理书包

●丰华中学学生积极开展早读

近日,记者跟随市教育局工作人员走进丰镇市各中小学参观“三习”教育开展情况。

走进丰镇市丰华小学,浓浓的文化氛围扑面而来。在一年级一班的教室里,班主任冯雨正在训练学生们叠衣服、整理图书、收拾书包。只听老师一声令下,学生们起立、脱校服、叠校服、打报告、坐下,每一步动作整齐划一,干脆利落。衣服叠好后,学生们依次将衣服放到指定的摆放位置。随后,回到座位上把即将用到的教科书和文具整齐地摆放在桌子的左上角,双手交叠放在课桌上等候老师的指令。

据介绍,“三习”教育是以培养学生良好“生活习惯、学习习惯、品行习惯”为内容的教育活动。教师冯雨说:“俗话说‘无规矩不成方圆’。学校高度重视‘三习’教育,一直以来秉持‘从小事做起,从习惯抓起’的办学理念,从学生的日常生活细节入手,规范学生的行为、学习、生活习惯,让他们从小注重加强自我修养,养成良好的品德,为将来打好坚定基础。”

随后,记者来到丰华中学,实地参观学校开展“三习”教育的情况。伴随着悠扬的上课铃声,八年级三班的学生们课前起立向老师鞠躬行礼,以饱满的精神状态开启全新的一节课。

中午12时,在学生餐厅,排队等餐中的学生都手拿一本课本或是知识卡片开启大声朗读模式,学生们在不知不觉中形成了良好的学习习惯。在学生公寓,楼道内一尘不染,地板干净得可以照见人影,厕所内更是没有一丝异味。推开任意一间宿舍,四张上下铺整洁统一,床单平整得没有一丝褶皱,被子四四方方叠放在床尾,生活用品摆放井然有序。从课堂到操场,从食堂到宿舍,从衣着到言行,丰华中学时时渗透着“三习”教育的理念,处处盛开着“三习”教育的花蕊。

学校负责人介绍,在多年的教学工作中,学校通过‘细、抓、融’贯彻‘三习’教育实现精细化管理,打造精致课堂,创办精品教育,培育精华学子。今后,会将“三习”教育寓于活动中,实现“学校办学有特色、教师教学有特点、学生培养有特长”的办学目标,实实在在地落实素质教育。

离开丰华中学,记者来到丰镇市实验小学。据了解,实验小学始建于2007年9月,是丰镇市唯一一所集走读与寄宿为一体的城镇小学,它为新城区的居民和城郊务工人员的子女提供了上学的便利。

学校负责人介绍,课堂是学生学习的主渠道,因此,在课堂上用各类知识渗透行为规范的养成教育,最容易被学生接受。学校要求教师在各学科教学中深入挖掘德育资源,将养成教育渗透到课堂教学当中去,使学生在学习知识的同时不知不觉的接受了习惯养成教育,起到“润物细无声”的效果。

“自开展‘三习’教育以来,学生的精神面貌焕然一新,行为习惯越来越趋向规范。礼仪的教诲,使学生的心灵上早已深深地烙下了文明礼貌的烙印,主动问好、尊老爱幼已成为孩子们的自动化习惯。”实验小学负责人说,“今后,学校将不断改进工作,不断完善措施,将‘三习’教育工作推上一个新的台阶,为提高教育教学质量创建良好的教学环境,为培养社会主义现代化所需人才而努力。”

(鲍娜/文图)

文章来源于:http://chuzhong.ljyz.com.cn 初中网

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