9月1日是开学的日子，但这个学期，百年名校休宁中学的学生却面临着搬迁。据休宁县教育部门规划，休宁中学将离开已有百年历史的万安校区，搬迁到休宁县新城区，与另一所中学海阳中学合并，原校址将成为一所初中。消息传出后，引起众多校友关注，18名知名徽州学人发出一封《保卫徽州百年文脉》的公开信。（9月2日《中国青年报》）
据报道，作为地级市的黄山，古称徽州，崇文重教之风由来已久，其辖属的休宁县历史上曾经出过19个状元，被誉为“中国第一状元县”。休宁中学的建校史超过100年，是一个动态的“教育博物馆”，全国都不多见，为何在城镇化浪潮中，说搬就搬？
不可否认，搬到新校区，有利于提升学校硬件水平，改善办学条件，但这并不足以成为“割断百年文脉”的理由。意欲打造“学区房”概念，其实根本就没有尊重教育发展规律。
校友在表达伤感之时，也向当地政府发出了质疑之声：“是否一定要通过校园搬迁的方式来实现休宁教育均衡发展，是否需要制订科学的发展规划，是否应当对乡邦历史传统持有‘温情与敬意’？”
本质上这是教育发展让步于经济发展，民主决策被“行政命令”所绑架。在笔者看来，学校搬迁这样的重大事项不能“拍脑袋”决策，理应进行民意征求和民主讨论，大范围征求老师、家长、校友等利益攸关方的意见，才能提高政府公信力，让公众信服。毕竟，教师和学生是学校的主体，更有发言权。
“你要成为一个爱国主义者，首先要爱你的家、爱你的城！你必须懂得文化遗产对一个国家、一个民族所产生的巨大凝聚力！”这是一代国学大师季羡林的直抒胸臆和殷切期待。
世界上许多著名城市都有自己的标志性建筑，一说出某个城市的标志性建筑，人们便会自然而然地联想到这个城市。为了追求经济，而放弃自己“中国第一状元县”的历史文化和建筑，未免得不偿失。
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