为完成综合素质实践课题《缙云黄芩的抢救性保护和快速繁殖》，西南大学附中高二年级学生熊安琪等3名同学跟随指导老师在重庆北碚缙云山国家森林公园翻山越岭。“我们走了很多地方，才发现不足10平方米的缙云黄芩生长地。了解了中医药文化知识，收获满满。”熊安琪说。
2015年6月，北碚区按照城乡结合、中小学兼顾的要求，在5所中小学开展中医药文化进校园活动。北碚区政府为此设立了50万元的专项资金，作为中医药文化资料编印、师资培训、试点学校中医药文化建设等的工作经费。通过近两年的试点，全区已逐渐把中医药文化融入教育体系之中。
“探索表明，中医药知识不仅在日常生活中有用，中医药的一些理念对培养学生的创新思维也大有帮助。”北碚区教委副主任罗菁向记者介绍。
但是，在推进中医药文化进校园伊始，由于无经可取，只能“摸着石头过河”。北碚区卫计委副主任汪力华表示，活动筹划时就面临着“无专门教材、无专业师资、无可用课时、与目前提倡学生减负有冲突”四大难题。
汪力华当时就感到，要解决这些问题，必须招募一大批懂中医、爱中医的教师，组成专职的专家队伍和师资队伍，吸纳更多的教辅编写团队，用青少年喜闻乐见的漫画、小故事、歌谣等形式，使抽象枯燥的中医药知识变得通俗易懂、妙趣横生。
但是，光讲中医药理论知识是不够的。通过校内中医药知识普及与“走出去”体验、研究相结合的方式，才能真正激发学习兴趣。
根据学生心理、生理特点与知识的接受度，5所试点学校按照小学低段（1至3年级）、小学高段（4至6年级）、初中阶段、高中阶段四个阶段，分层次地安排了中医药文化和保健知识的讲座，并且各试点学校还组织学生到重庆市中医药文化基地、重庆市自然博物馆、西南大学药学院等地参观学习。“学校连续几年的寒暑假都把‘寻找家乡的中药材’项目作为假期综合素质实践的必修课程，鼓励同学们进行研究性学习，取得了很好的效果。”西南大学附中课程研发中心主任罗键告诉记者。
（本报记者张国圣李宏）
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