江苏睢宁启动基础教育集团化办学模式。睢宁县委宣传部供图
人民网徐州10月18日电（闫峰）日前，江苏睢宁县在全县范围内成立了8个教育集团，启动试行基础教育的集团化办学模式，并以此推动新教育实验工作深入开展。
在睢宁全县集团化办学启动仪式上，睢宁县教育局公布了首批8个教育集团名单，并为集团代表授牌，相关教育集团代表现场签订了集团化办学协议。
据睢宁县教育局相关负责人介绍，睢宁县集团化办学模式按学校法人不同，分为“一体式”教育集团和“联盟式”教育共同体。“一体式”教育集团采取紧密型单法人管理体制，以一套班子、多个校区，统一管理、资源共享的运作方式，实行制度、文化、管理、师资、课程、评价“六统一”管理模式。
而“联盟式”教育共同体实行松散型多法人管理体制，实施总校长负责制和集团理事会管理制，保持共同体内各成员学校法人、行政隶属、财务管理、资产归属、人事关系“五不变”，在教学管理、教育科研、教师交流、办学资源等方面深度融合、紧密共享，推动学校间优势互补和发展互促，实现协同发展。
睢宁县成立的首批教育集团包括初中教育集团、小学教育集团、学前教育集团三类，其中小学教育集团4个，一个紧密型和三个联盟型，各镇定点小学则以镇中心小学为牵头学校组成教育集团，按照紧密型集团化模式动作；初中教育集团3个，一个紧密型和两个联盟型；学前教育集团1个，为紧密型，各镇公办幼儿园以镇中心幼儿园为牵头园组成教育集团，按照紧密型集团化模式运行。
睢宁县官山中学教育集团校长彭跃龙认为，集团化办学模式可以在教育研讨、课堂教学设计、课后作业辅导以及课前课中课后常规环节的梳理等方面产生新的突破，同时，这种模式对学生的健康成长也会带来新的机遇。
据了解，新教育实验是由朱永新教授发起的一个民间教育改革行动，是全国教育科学“十五”规划重点课题，今年5月在徐州市正式启动推行。新教育实验倡导营造书香校园、缔造完美教室、构建理想课堂、家校合作共育等十大行动。今年睢宁县主要推进新教育十大行动当中的四大行动，分别是打造书香校园、师生共写随笔、构建理想课堂、推进每月一事，并开展达标校、先进校、示范校的评比，层层推进。
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