来源时间为：2020-9-24
9月6日，第六届“紫荆杯”两岸暨港澳青少年书画大赛（重庆赛区）九龙坡分赛区初赛作品评审，在谢家湾小学举行。此次评审，汇集了九龙坡区13所学校的优秀书画作品600余幅，并要角逐出270幅作品，进军重庆赛区决赛。参与此次评审的评委，有九龙坡区教委副主任古宁、香港紫荆杂志重庆联络处主任仇漩等。
据了解，“紫荆杯”设九龙坡区、南岸区、渝北区、璧山区、铜梁区、梁平区、巫山县、巫溪县、两江新区、高新区10个区县分赛区和人民小学、巴川国际2个教育集团分赛区。入选决赛作品将在2020年9月24日起进行网络专题展示，在10月13日前评选产生540幅优秀作品，参加香港总决赛角逐。
幼儿组国画
主题多样下笔洒脱
“幼儿组作品能画到这个程度，实在不容易！”南岸区教师进修学院附属小学校长陈代伟，是此次评审的评委之一。当他来到幼儿组国画展区，看了一眼便说了这句话。
二十四节气、西游题材、大足石刻……幼儿组的作品，主题可谓多姿多彩，形式也各式各样。比如有好几幅拼接画，绘画整体以水墨为主，又加上了剪纸的拼接元素，让人看了眼前一亮。
其中一幅描绘花草的作品，让评委仇漩赞不绝口。
“这幅画乍一看上去，好像笔墨有点乱，但仔细一看，又觉得笔墨有分散也有集中，体现出了很强的层次感。”仇漩表示，这幅画里，孩子的落笔很洒脱，不受固定笔法的约束，很有幼儿组作品的特色。
小学组西画
色彩艳丽想象力惊人
小学组西画作品，占据了展厅一大块区域，其不仅作品多，且作品水平整体很高，可谓是该赛区的“主力军”。作品主题元素多样，笔触技法张弛有度的同时，也不乏惊人的想象力和观察力。
作品《抽象的梦》，得到了众多评委好评。“在我看来，这幅画很难得，一般只有年纪较小的孩子，才能画出这种富有想象力，又有特色的画。画里的每个元素，都带着孩子天马行空的思维。”仇漩说，这样的画，成年人一般画不出来。就算成年人有成熟的绘画技巧，却很难再有这样的想象力，来布局整个画作。
“另外，这些作品色彩明艳，用色大胆，孩子的天真烂漫跃然纸上。有不少作品，特别有绘本的感觉。”仇漩表示。
中学组中国画
形神兼备观察细致
花鸟虫鱼，山水人物，着墨层次分明，晕染有度，中学组的中国画，给人一种“浓妆淡抹总相宜”的感觉。
“五月枇杷黄橙橙，一笼淡菊闻清香”，中学组国画，画出了国画的风采。
“中学组国画整体大多描绘花鸟草鱼，但也有描绘人物的，并结合了川剧的元素。”担任此次书画大赛重庆赛区组委会公益大使的周星雨表示，其中有一幅川剧人物作品，细节处处理得非常到位。
“那张画以红色为底色，仔细看脸谱，脸谱上的眉眼妆容是画的‘吊眉’。我对比了其他作品，有些学生会忽视这个细节，将眉眼画平，但这个学生把握住了‘吊眉’细节，应该在创作之前，是有认真了解川剧的。”周星雨说，自己本身是一名川剧演员，在看川剧题材画作时，会非常注重细节。
中学组书法作品
字正腔圆内容丰富
和其他赛区一样，九龙坡赛区的书法作品，也汇集了楷书、隶书、草书等多种字体。内容除了诗词歌赋，也有不少贴近现实的题材。
“例如有一幅《不忘初心，牢记使命》让我印象很深刻，这几个字以楷书为形书写，不仅字体结构工整，字正腔圆，还紧扣主题。”评委陈代伟表示，其他作品也有不少优秀的，在选纸、排版、落章上都很讲究。
“在评选过程中，我看到了几幅作品，字写得非常好，内容选择也不错，可惜的就是作品尺寸与比赛规定的不符，最终没有入选，很是遗憾。”评委仇漩说，希望这些学生，下一次还能参赛，再接再厉。
大家谈
九龙坡区教委副主任古宁：
看了学生们的作品，我既欣慰，又惊讶，小小年纪，就能画出好看的画，写出好看的字，这对学生以后的人生，都会有很大影响。
我很感谢这次书画大赛，给了学生们一个展示的舞台。就我看来，好的作品，就是应该被展示，这不光是对学生的一种肯定，也是提升学生信心和积极性的一种方式。
也许，因为一场比赛，有些学生就真的会走上画家、书法家之路。即使没有走上这条路，相信这场比赛，也能潜移默化的装点学生以后的人生，让他们有动力追求艺术，追求幸福。
谢家湾小学副校长罗凤：
书法能修身养性，绘画能提升审美。一幅好的作品诞生，就像一个良好习惯的形成，对孩子们来说，终身受益。
此次大赛，九龙坡赛区共有600余幅作品参赛，我们学校的老师在汇总整理书画时，发出最多的感叹便是：“现在的孩子综合素质，确实太高了！”
一门手艺，一项技能，都是孩子们综合素质的体现。如何提升孩子的综合素质，那必须从小开始，多加引导，在潜移默化中，影响孩子。
这么多优秀作品的呈现，各个学校老师的指导，也一定功不可没。学生们是一块“璞玉”，他们心中的想象力，需要老师们的正确引导。几句点拨，也许就能让学生醍醐灌顶。纵观这些作品，处处都彰显着，老师和学生共同的努力。
九龙坡区西彭园区实验小学校长周清容:
让孩子练习书法，首先要基本功扎实，要学古人临池磨练，持之以恒。要告诉学生，习书法不要追求捷径，书法艺术是没有捷径可走的，一份辛劳一份收获。要会琢磨，辨别得出古代哪些书法是真正的好作品，哪些是不适合自己去练习的。不要人为听从别人去认定某个书家的字的好坏，书法老师要注意以“人”来认定书家的书法好坏的恶习，一定要用艺术的眼光去看，去研究，去认定。
江津区东城小学校长周尚芬:
教孩子学习书法，要引导学生从字帖中体会出字体和书法章法的含义，字义，以及整体的布局。就像古代人说得那样：“字如其人”。一定要琢磨出什么样的字体适合自己去练习。适合自己去终身享用的书法艺术。比如说，内向的人就学写内向的字，外向的人就学写大气的字，只有这样才会事半功倍。
新闻多一点
把学校办成少年宫
学生上初中以后却“后劲儿”更足
“很多家长说，我们学校简直就是少年宫！”
走进谢家湾小学，教学楼的“微笑墙”上，挂着孩子们绚烂的笑脸。走廊，挂着学生的各式绘画、手工作品，连厕所的墙壁上也挂得有。整个学校，角角落落，都是展示的平台。
“我们学校很重视对学生信心的培养，如何提升信心？最重要的便是展示，展示是学生们前进的动力，潜移默化，能影响学生们的性格，关乎一生。”谢家湾小学副校长罗凤表示，除了书画的展示，唱歌跳舞的学生也有舞台。每年六一节，整个学校能拿出七八百个节目进行海选。而这些节目排练的过程，其实也是一种展示。
除了给学生提供展示平台，学校还十分注重对孩子综合能力的培养。学校不倡导刷题，上下课没有铃声，学生可自由安排上下课时间。每层楼有一年级学生也有六年级学生，让学生可以“大带小“，也让学生从小就养成“社群”观念。
“经过多年实践，我们发现，在这种环境下成长起来的孩子，大多开朗活泼，优雅自信，成绩方面，到了初中以后，厚积薄发，‘后劲儿’也更大，更容易提高。”罗凤说。
据介绍，谢家湾小学创办于1957年，曾连续十八年获得办学水平综合评价一等奖，并先后被评为“重庆市德育示范学校”、“重庆市首批示范小学”等。
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