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济宁市初中地理主题教研活动在嘉祥县第四中学举行凤凰网山东

日期:2023/9/14 10:26:22 浏览:

为有效探讨新课标下的大单元教学模式,进一步加强地理教师队伍建设,促进专业成长。由济宁市教科院主办,嘉祥县教科研中心、嘉祥县第四中学承办的济宁市初中地理“聚焦单元整合优化课堂教学”主题教研活动,在嘉祥县第四中学举行。济宁市其他县区初中地理教师通过希沃直播参加了此次活动。

活动伊始,由嘉祥县第四中学孙逢元校长致辞,他期望通过此次活动,能够促进“教—学—评”一致性的单元整体教学研究落地课堂,增强教师对学科本质的理解,突破地理学科大单元教学实践领域的研究瓶颈。

本次活动主要由:课例展示、交流、活动总结三个环节构成。

嘉祥县第四中学的王瑞秋老师执教八年级上册《节约与保护水资源》一课,结合我国东西部地区扶贫协作、福建对口帮扶宁夏的政策,通过我国西海固地区和闽宁地区水土综合整治的过程,确定“山海共潮生”这一主题。利用详实的材料,引导学生读图、析图,继而进行小组讨论,学生上台展示讨论成果。分析水资源现状,结合新课标要求大单元教学评一体化的要求,初步形成发现矛盾——分析问题——解决问题的思路。课堂上,王老师不断鼓励学生们积极思考,大大增强了学生的课堂参与意识。

示范课后,嘉祥县第四中学张展老师进行了细致全面的评课。张老师从大单元教学的角度,对教学内容进行了梳理、整合。表示通过对本次大单元设计的重构直至教学实践,逐步做到从学生发展的角度进行教学,能够让学生真正会学习,同时也让授课教师真正理解学习的意义。

并指出本节课在课程评价设计方面稍显不足,缺乏实际操作和量化标准。既肯定了课堂的亮点优点,又直言不讳的谈到了自己的建议和想法。群策群力促提升,交流助成长。

嘉祥县初中地理教研员黄慧老师做《聚焦单元整合优化课堂教学》专题讲座,通过两方面谈心得体会:1.关于大单元教学设计的初步了解和认知。2.在双减政策背景下,结合新课标的要求,如何优化课堂教学。

单元教学设计中,黄慧老师重点阐述了单元学习主题分析中的各课时的联系,单元教学结构设计。精彩的发言,使与会老师对新课标背景下大单元教学产生深入思考和共鸣,教研方向前,教学理念新,关注学生思维的发展,培养学生的创新意识。

通过此次线上教研活动,嘉祥四中地理组全体老师将不断深化学习,提升专业能力,努力开展和完善地理单元教学设计研究,将理论和教学实践相融合。

来源:嘉祥县第四中学

文章来源于:http://chuzhong.ljyz.com.cn 初中网

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