施强教育携手瑞安新纪元实验学校，共同打造智慧学习生态圈
2020-12-02大京网
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林表明霁色，云江迎宾朋。11月26日上午，温州市基于技术的教与学方式变革研讨活动在施强教育合作学校——瑞安市新纪元实验学校隆重举行。本次活动以基于技术的课堂教学方式变革为主题，采用线上和线下同步的方式进行，形式新颖、内容丰富、研讨热烈，为智慧教学方式的变革指明了方向。
研讨活动现场
开幕式简单隆重，观点报告有新意
研讨活动现场
开幕式在瑞安市新纪元实验学校正心楼六楼会议室举行，出席本次活动的领导有温州市教育技术中心周承露副主任、温州市教育技术中心技术科林晔科长、瑞安市教育局教育装备中心黄成涛主任及温州市各县市区教育装备中心主任等领导。会议由温州市教育技术中心技术科林晔科长主持。开幕式以观点报告为主，结合观点报告，温州市教育技术中心周承露副主任回顾了温州市中小学教育技术联盟成立的历史、开展的活动及取得的成绩。温州市以促进有效教学为切入点，用技术撬动课堂，取得显著成效。她借活动开展之机，传达了浙江省关于规范义务教育应用移动学习终端（平板电脑）的指导意见，希望各地各校依法依规开展智慧教育。
1.观点报告有亮点
黄晓燕副校长发言
学校小学部黄晓燕副校长做技术赋能个性化教育的路径探索的观点报告。在瑞安新纪元叶绍胜总校长的高瞻远瞩、顶层设计下，学校的智慧教育从最初的想法和构思，到三力联网、三学联网概念形成，再经过不断的教学实践和探索，走出了一条艰辛卓越的课改之路，实现了信息技术与教育教学的深度融合，取得了卓越的办学业绩。从2017年开始，与施强教育合作，开展智慧教学试点，到2020年全面开展智慧教学，技术已经融入学校课堂教学、德育、生活区管理等各个领域。三年来，学校教师的教学行为得到优化，专业发展得到拓宽，教师素养得到提升。与此同时，学生的发展也呈现出生动的局面：学生的学习方式丰富了，学习兴趣提高了，自学能力培养了；借助乐课平板，针对不同层次学生实行分层作业，满足个性化需求，实现选择性学习；有效促进了学生对各学科课程的深度学习。黄副校长表示大数据背景下技术支持赋能个性化教育的路径探索，顺应了教育信息化发展的潮流。三（学）力联网课堂变革项目,虽然已经取得了一定的成绩，但研究没有终点，学校师生将会继续一起实践，在每节课中不断实践、不断改进，努力创造可借鉴的经验，打造学校幸福课堂特色品牌，办人民满意的教育。
2.区域介绍有成效
黄成涛主任发言
听完黄副校长的报告后，瑞安市教育局教育装备中心黄成涛主任对莅临活动的领导和老师们表示欢迎。他说，此次活动的举行是对瑞安智慧教育工作的肯定与鞭策。瑞安作为最早开展智慧教育教学的县市区之一，瑞安现拥有智慧教室197个，涉及20多所学校。黄成涛指出，下阶段学校要注重智慧教育队伍的建设，建立信息化建设团队，智慧教育之路才能持续、有效推进。
3.领导讲话明方向
周承露副主任发言
温州市教育技术中心周承露副主任充分肯定了学校在智慧课堂教学模式上的研究，她认为瑞安市新纪元实验学校实施的三力联网和三学联网课堂教学模式改革是智慧课堂教学变革的模板，在提升学校教学质量的同时，大大提升了学生的幸福指数，符合温州市教育技术中心推进智慧课堂变革的初衷，希望学校能再接再厉，成为温州市智慧课堂教学改革的排头兵、主阵地。
课堂展示百花齐放，课例研讨如切如磋
1.线上直播开幕式
开幕式结束后，线上线下的展示课正式开始。此次线上直播课共有三节，线下公开课共四节。线上直播课面向温州市所有的学校与老师。
在线上直播开始前，学校小学部钱明荣校长致开幕词。钱校长简要介绍了学校的办学历史和办学成绩，并代表学校对参与此次线上活动的各位老师表示热烈的欢迎和感谢。钱校长说，个性化教学使得学生在各学科学习中实现轻负高质，学校初中部已经连续16年中考成绩稳居县域首位，小学部已经连续5年毕业班成绩稳居县域首位，学校多次荣获瑞安市市长教学质量奖。更让人值得欣喜的是，在技术支持下的个性化教学是轻松而幸福的。它满足了不同层次学生的发展需求，让学生站在了课堂教学的正中央。
2.课堂展示精彩纷呈
随后，全体线下的与会教师们在各个教室认真聆听了学校七位教师精心准备的智慧平板展示课。
（1）线上直播
①六年级英语《UnitsixHowdoyoufeel？ALetslearm》执教人：李玉
李玉老师利用了优质的多媒体资源，如歌曲、日记等视频的导入为语言学习提供了大量的输入，使课堂轻松愉快，也为后期的输出提供可能。
②七年级科学《物质的构成》执教人：金夏梦
课上同学们主动参与，积极思考，分组合作拍照上传小组成果，讨论区实时展示同学的点评，技术使师生交流零距离。
③八年级语文《昆明的雨》执教人：薛翼墨
薛老师很好的将平板与学科深度融合，即时交互式的学习方式大大激励了学生的学习热情，提高了学习效率。
（2）线下教学
④五年级数学《小数除法的复习与整理》执教人：黄淑颖
黄老师通过即时答题反馈，及时点拨，线上线下交流互动立体化，学生自主合作学习热情高涨，课堂的丰富性、实效性得到充分体现。
⑤六年级语文《只有一个地球》执教人：韩璐
韩老师充分利用平板奖励机制，对课上回答精彩的学生给予线上红花奖励，大大增加了学生的学习兴趣和主动性，形成了你追我赶的学习氛围。
⑥七年级数学《整体思想初探》执教人：苏达
苏老师的课堂紧紧围绕课前预习、议学和随堂练习、合作环节三个方面展开，并充分利用利用平板的授权
