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帕米尔高原姑娘与一个民间“战略援教”项目的故事

2023/7/20 9:47:13 点击:

来源时间为:2023-06-20

“王爸爸,我们总算把你盼来了!”刚下飞机的王喜新还来不及卸下背包,就被一群等候已久的新疆姑娘激动抱住,“王爸爸你的头发怎么白了这么多”“米妮你又长高了许多”……他们紧紧攥住的双手,和流着泪的年轻脸庞,为这次相隔四年、横跨万里的再次见面,添上了来之不易的喜悦。

王喜新是山东省文登师范学校学生处主任,担任了“战略援教”首期项目新疆班三年的班主任,和这些新疆姑娘们情同父女。这个起源于民间的公益项目,从塔什库尔干塔吉克自治县(以下简称“塔县”)资助一批学子,赴山东文登师范学校就读学前教育专业,2019年毕业一别,四年未见。

米尔妮嘎尔·库力克(以下简称米妮)和卡尼加汉·巴扎尔加米里(以下简称卡尼)是这批学生的代表,她俩激动地跑上前,为随后下飞机的翁太玮和刘会远热情地带上塔吉克族特色的谢依达依帽,“没有你们就没有今天的我们,感谢你们!”

翁太玮和刘会远分别是香江社会救助基金会、深圳市九藤文化教育基金会的理事长,两家基金会正是“战略援教”项目的发起方和资助方,这次,他们是特意来喀什看望这批孩子,也为新一期项目拓展做深度考察。

这注定是一趟充满泪水和喜悦的见面,也是一次帕米尔高原和内陆的情谊延续,更是一个民间公益回应国家发展的拳拳爱心故事。

中国海拔最高的幼儿园

“我是一个粉刷匠,粉刷本领强……”伴着欢快的电子琴声,12个穿着民族服饰的孩子在米妮老师的指挥下和声高唱、摇摆起舞,尽显可爱。

这原本是一个最普通的幼儿园教学场景,但对于中国海拔最高的幼儿园——红其拉甫幼儿园来说,却是历经了数代人努力才得以实现的基层教育梦。

帕米尔高原上的塔县,由昆仑山、喀喇昆仑山、兴都库什山、萨雷阔勒岭托举而成,平均海拔4000米,平均气温零下2摄氏度,空气中含氧量只有平原地区的52%,周边与巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦三国接壤,边境线长达888公里,自然环境恶劣,经济底子薄弱,当地教育水平严重滞后。

塔什库尔干塔吉克自治县

(米妮在给孩子们上声乐课)

在国家乡村振兴战略及民间援助下,这里的教育发生了翻天覆地的变化。红其拉甫村有了村级幼儿园,也迎来了专业的学前教育老师,米妮老师就是其中之一。

2016年,米妮和其他23名塔吉克族女生经层层选拔,成为“战略援教”项目首期受助学子,由香江社会救助基金会、深圳市九藤文化教育基金会全额资助,赴山东省文登师范学校求学。2019年,她们毕业全部回到塔县从事幼师工作,为当地的学前教育注入全新活力,迅速成为当地学前教育的骨干力量。

塔什库尔干塔吉克自治县

(午饭后,米妮哄幼儿园的孩子们午睡)

米妮把从山东文登师范学校学到的先进教育理念和知识,全身心地运用到孩子们的教学当中,一改当地学前教育落后的面貌。中国最高海拔的幼儿园,从此有了比肩内陆城市的教师资源。

“战略援教”项目初见成效

卡尼也是战略援助项目首期受助学子之一,现已成长为塔合曼乡拜什库尔干村幼儿园园长。近日,在喀什地区召开的“爱在边疆情暖高原”战略援教项目座谈会上,卡尼表示,“战略援教项目对我最重要的改变是开阔了视野,让我有能力为家乡孩子带来更多先进的教育理念和知识。”

塔什库尔干塔吉克自治县

(卡尼给拜什库尔干村幼儿园的孩子们上课)

文登师范学院的三年求学时光,这些帕米尔姑娘受到各方的支持。从量身定制的培养方案,到温暖人心的人文关怀;从安排周密、内容丰富的校外活动,到万里之遥回乡陪护和家访。她们不仅习得了扎实的教学基本功,民族团结融合的思想也在心里深深扎了根。

2019年7月,首期24名学生毕业全部回到塔县从事幼师工作,为塔县带来与时俱进的教学理念和知识,并迅速成长为当地教学骨干。2021年,在塔县举办的幼儿园教师技能大赛中,她们包揽了所有比赛项目的第一名,还有诸多第二名、第三名。迄今,已有11名学生担任当地幼儿园园长。

幼儿园里,当问到孩子们长大想做什么,“科学家”“宇航员”“消防员”……孩子们争先恐后地回答。“我刚到幼儿园时,他们还不会讲普通话,问这个问题,大多是说要当护边员呢。”卡尼笑着说。“他们从小没接触过外面的世界,所以也想象不出更多的渴望和追求。我们鼓励孩子要走出大山,去更远的地方求学。最近有孩子就跟我说,长大要去北京天安门看升旗,还要去威海看大海,去深圳和广州感受大城市的繁华。”

给高原的孩子打开了梦想的斑斓之窗,这些帕米尔姑娘的自身家庭境况也有了明显的提升。如今已是达布达尔乡小学中心幼儿园园长的米妮说,“以前刚工作没有车,回家很不方便,常常留宿学校,现在村级幼儿园老师也能每天回家,有的同学还在喀什为自己的父母买了房子。”

看到首期学生的飞速成长,香江社会救助基金会理事长翁太玮很是感动,“战略援教项目是民间慈善组织与内地学校合作培养跨境少数民族学前教育师资的创新实践,个中艰辛实属不易,今天我们很欣慰。”据介绍,该项目开创了全国先例,为民间慈善组织践行国家“一带一路”倡议、教育精准帮扶、民族团结融合和红色文化传承提供了极具参考意义的范例,取得了丰硕的成果。

从2016年首期新疆班开学至今,“战略援教”项目已走过7年,111名同学获得了教育帮扶。欣喜的是,在多方努力下,项目被看见,也被肯定。2020年教育部办公厅印发了《关于做好2020年内地西藏班新疆班招生工作的通知》,该项目有幸被纳入,每年招生计划30人,专业为幼儿保育,招生范围“新疆高海拔贫困地区边境县女生”,录取工作由新疆教育招生考试院统一负责,并获国家补助。

2020年起,“战略援教”二期项目实现了升级:保持受益对象为优秀女性初中毕业生的要求,资助对象从塔县扩大为新疆高海拔贫困地区的边境地区,受益对象的选取民族从塔吉克族扩大为新疆各民族。条件变了,但不变的是,香江社会救助基金会、深圳市九藤文化教育基金会对学生的殷殷之情、拳拳之心,除国家补助外,一应费用,依然由两家基金会全部承担。

此次赴疆,两家基金会还有一个重要任务,深度调研相邻地域民族的教育现状和需求,为“战略援教”三期项目打好前站,站在前两期的项目成果上,为新疆教育帮扶开展三度探索。

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