来源时间为：2021-01-31
“提质强校”六项行动！未来5年，诸暨的初中将发生这些变化诸暨发布
关注2021-01-3114:12浙江来源：澎湃新闻·澎湃号·政务字号
近日，市教体局出台《诸暨市初中提质强校实施意见》，提出到2035年，全市初中学校全部建成现代化学校，打造优质均衡、活力充盈、特色鲜明、生态和谐的初中教育新样态，让城乡每个孩子都享有公平而有质量的教育.
初中教育在整个教育链条中起着承上启下的作用，我市出台这一意见，以采取更加科学、艺术、有针对性的措施，全面加强和改进初中教育。市教体局还建立了“初中提质强校工作”领导小组，将组织力量进行调研、指导，共破难题。
《意见》明确指出，今后将重点开展规范办学专项行动、薄弱初中提升行动、品质课堂深化行动、精准教育推进行动、心理健康幸福行动、特色项目培育行动等六项行动，激发初中办学活力，全面提升初中办学质量。积极推进基础性课程分层走班教学，为不同学习基础与潜能的学生提供适合的教育。到2021学年实施分层走班教学的规模初中学校数不少于50%，2022学年全市初中学校全面实施。完善初中布局规划，整合初中教育资源，探索区域性初中建设。对于重点的薄弱初中，落实一对一学校结对、研究中心重点帮扶等措施。通过多条途径，逐步减少薄弱初中存量。意见还特别提出要全面开展初中心理健康幸福行动，构建家校社联动的积极心理服务体系，通过心理健康、生涯规划、班主任队伍建设、家庭教育四线并进，实施全员育人、全程育人、全方位育人。
《意见》明确要实施初中名师培育工程，到2023年实现乡镇公办初中名师乡村工作室全覆盖，至少拥有1名县级及以上教坛新秀、学科带头人、名师或省特级教师等。组织实施校长专项培训，切实提升初中校长办学理念和管理能力。加强初中名校长培育，实施“初中校长素质提升计划”，培养紧跟时代的高素质专业化创新型初中校长，建立若干个初中名校长工作室，拓宽初中校长成长渠道。而且，为优化资源配置，不断提升初中办学条件，我市将建立专项拨款机制，加大对农村初中、薄弱初中发展的经费支持力度。
《意见》提出了阶段性的目标，即到2022年，完善初中教育主动发展机制，补齐初中教育短板，初中教育共同体建设取得明显成效，形成优质学校引领发展、学校自身自主发展、学校之间协同发展的新格局。到2023年，初中资源配置的优质均衡校际差异系数均小于0.3；相对薄弱初中学校的办学水平明显提高；全市初中学校基本建成绍兴市级现代化学校。到2025年，公民办学校协同优质发展，基本满足人民群众“上好学”的需求，初中办学的优质均衡程度基本得到社会认可。到2035年，初中学校全部建成现代化学校，县域内初中生学业水平校际差异系数低于0.15，初中教育全面实现优质均衡发展，打造若干个在全省乃至长三角地区秉持现代教育理念、坚持五育并举、推动教育转型、能够示范引领的初中教育“窗口”学校。
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原标题：《“提质强校”六项行动！未来5年，诸暨的初中将发生这些变化》
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